在新课改的推进下，小学数学课程不断地在改革，自主探究模式就是在这种情况下被应用和实践的。四年级学生认识了多位数，对数的产生、数的发展史、数的演变过程、数的记录方法……产生了很大的兴趣，由此我校四年级就开设了“神奇的数”这一主题课程，引领学生走入数的世界，进步了解数。

    同学们通过上网搜索资料，小组合作交流等手段，了解数的发展史、数字的演变史、和不同的计数方法等相关知识，并动手制作了相关内容的ppt和数学小报。5月27日下午，我校四年级全体同学对于近阶段的研究进行了总结交流和汇报.通过这一主题课程的研究，同学们收集信息、分析信息、整理信息的能力进一步得到了提高，纷纷感受到了大数据时代，数与生活的密切联系，数的价值，增强了应用意识，学习数学的兴趣和动力也明显提高了很多。