这是一个特殊的寒假，因为新型冠状病毒的来势汹汹。“肺”常时期，共同战“疫”。“宅”，变成了这场没有硝烟的战役中最温暖的守候。开学延期，足不出户，面对“加长版”的假期，北环路小学的课题组老师E研不放松，利用网络开展课题研究。

一、E会议，课题计划定方向

   学校教师发展中心组织各个课题的课题组长在微信上进行网络会议，分享大家在假期中找到的可供组员学习的文章，研讨课题下一阶段的研究重点。在此基础上课题组长制定了本学期的课题研究计划，为课题研究的开展把握了方向。

     二、E研讨，学习研究氛围浓

疫情阻挡了教师外出的脚步，却挡不住大家学习的热情。组长利用qq、微信等一些线上工具，推荐有质量的文章给学员进行学习，老师们在家学习后有困惑有感悟，也都发在群里，大家共同交流。对于课题组下阶段的工作，老师们在家认真完成自己负责的内容，在群里各抒己见，每部分的负责老师依据大家提出的意见再修改完善

三、E备课，理论实践相结合

课题组的老师围绕“核心问题”、“学习单”、“互动学习（数学）”、“个性化学习路径（语文）”等关键词展开教学设计，准备数字化课（包括课件、学案）。老师们将学习到的理论知识运用到教学设计中，做到理论和实践相结合。

疫情虽当前，E研不放松。让我们用行动来诠释：没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。