陪伴是父母给孩子最好的爱。突如其来的疫情让家长有更多的时间陪伴孩子。陪伴，不只是花时间“陪着”，而是生理、心理、精神、情感等多维度的有效陪伴。家长做好对孩子的"高质量陪伴"，对亲子关系的建立与发展大有益处，孩子也会因为家长的"高质量陪伴"而受益终生。

在这特殊的疫情时期，雏鹰成长指导中心的唐重铨主任的专家讲座《疫情期间如何有效亲子陪伴》让每位陪伴孩子在线观看的家长们如沐春风。唐主任从以下八个层面阐述了家庭教育中如何有质量的陪伴：

一、家长的言传身教。言传的意义是语言的最大化使用，身教的作用是示范和以身作则。家长要带给孩子安全感，让孩子在愉快和放松的感觉中生活、学习。

二、要信任孩子。信任，不是监督，严厉的监督会让孩子产生紧张、抱怨的情绪。孩子只有学会了独立思考，才会感受到学习的成就感。

三、要放弃不切实际。成功是需要过程和时间的，不要拿孩子与别人家的孩子做比较，孩子要对比的对象是孩子自己。

四、要有积极乐观的情绪。父母不要在孩子面前输出焦躁，体现父母的无力感、疲劳感，要学会接受自己的孩子，接受是积极情绪的开始。

五、要阻止孩子的贪婪和惰性。让孩子懂得“足够”是什么，培养孩子的满足感。通过奖励等措施，让孩子懂得足够。

六、帮助分清是与非。孩子的认知只凭他自己的感觉，是非选择还得靠父母。父母要帮助孩子远离低俗，接近高雅。

七、要隔绝家庭里的负面色彩。家庭情感的不和睦、经济动荡等灰暗色彩，会让孩子心神不宁，要给孩子更多的积极引导和安全感。

八、最好的陪伴是阅读。阅读能够培养孩子优秀的品质：静心、专注、理解等。读物应符合孩子的知识水平，适合自己孩子的读物才是好的读物。

完美的陪伴者是不存在的，也就是因为不完美，我们学会了宽容，孩子也懂得了体谅。

讲座结束后，家长们纷纷在评论区与唐主任互动，反思他们家庭教育的得失，提出各种困惑：怎样让孩子克制自己的欲望？学习注意力不集中怎么办？如何让孩子喜欢阅读？孩子有些拖拉怎么办？唐主任耐心地答疑解惑，传授方法，对待孩子成长中的各种问题，我们一定要多些耐心与宽容，与孩子一起成长。

在这样一个特殊时期里，唐主任的讲座就像―场"及时雨"，使家长焦虑不安的情绪得到缓解，更引发了我们对"家庭教育"的思考:教，是以身作则，而不是以大欺小；育，是温柔呵护，而不是严厉呵斥。在家庭教育中，专家给予家长“法力”，家长给与孩子动力，家庭学校形成合力。我们相信，道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期!

                                                 （图文：宋子吉    审核：赵芳）