8月25日下午，宋子吉班主任发展工作室的老师们又一次在线上相聚，开展工作室的第七次活动，围绕暑期阅读的《中华人民共和国家庭教育促进法》及释义交流自己的阅读感受。

 魏倩云、陶艺老师：学校和老师必须在思想上重视家庭教育的重要作用，在行动上提供家庭教育的指导服务，尽最大努力完善家校协同育人。

 江雨榕、岳旭勤老师：大道至简，真正的教育注定没有捷径，只有每一方各司其职，携手共进，摈弃一些短视和功利带来的焦虑，我们的下一代才会在守护下更好地成长。

 姚玉婷、董凝艺老师：学校和老师应运用多种形式对家长家庭教育进行指导，除了传统的家访、家长会以外，还可以开展家长论坛、家长学校、家长开放日等，形成家校共育理念。学校合理使用网络平台，及时高效对家庭教育进行指导，帮助家长形成正确的育儿观。

 唐玲燕老师：时代飞速发展,教育孩子早已不是满足物质需要这般简单，心灵的沟通显得尤为重要。孩子每个阶段的成长，不仅仅是孩子的成长，父母也要在各个阶段迅速成长起来。

 姜婧茹、张敏老师：学校在家庭教育中承担着重要作用，要适时地向家长提出家庭教育的合理建议和指导，承担家庭教育的日常工作。

 汤琦老师：对于学生的教育必须家校社三方相辅相成，共同努力。

 蒋核芳老师：家校要在教育方式上协同；在学业安排上协同；在习惯养成上协同；在亲子教育上协同。只有学校和家庭志同道合，抱着一致的信念、一致的行动，儿童才能获得全面和谐的发展。

 许云老师：只要老师尽力、家长配合，只要学校、家庭、社区社会“三结合”，建立未成年人教育网络，一定会为学生健康成长保驾护航，培养出身心健康，将来能为国为家担负重任的栋梁！许老师还列举了社区的公益主题、爱国主义教育、亲子阅读等多个实践活动来谈家庭教育指导。

 曹洁老师：教育孩子要以身作则，言传身教对孩子的榜样作用是巨大的，也要注意倾听孩子的声音，让孩子在健康愉悦的环境中成长。

沙可老师：教师要依法依规指导家长做好家庭教育，与家庭密切配合，有意识地构成用心向上的教育合力，才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用。

 没有良好的家庭教育，就难以构建完整的大教育格局。随着《家庭教育促进法》的落地和推进，期待着家庭教育和学校教育相互成就，营造双向奔赴的教育生态。

 （图/文：陶艺、魏倩云）