一场秋雨淋湿了暑期的酷热，天气凉快了许多，思维也变得清醒与活跃。北环路小学的全体教师开展了为期两天的暑期培训活动，为即将到来的新学期教学活动做好思维的引领和行动的创新。

活动的第一天，学校请来了常州教科院的潘小福院长为学校业已开展四年的数字化学习作高位引领。潘院长结合北小的实际情况作了《学校推进数字化学习的思考》的精彩报告。

在报告中，潘院长逐层阐述、剖析的数字化学习工作如何地开展：1.数字化学习的目的性思考和认识；2.学校推进数字化学习的策略举隅；3.学校推进数字化学习的绩效评价；4.对做好中期评估的要求。潘院长的讲解既有高屋建瓴的理论层面的分析，也有接地气的各校的实践经验。对于在一线做数字化学习的实践者来说，这内容丰富的讲座就如这暑气后的甘霖，滋养了老师们的开阔的数字化学习的情怀，对于一个学校来说，四年的数字化学习路程走下来，有喜悦，更有困惑，这次讲座突破了学校实践中的瓶颈，让我们看到了学校未来发展的蔚然大气象。