从比赛中反思，在反思中成长

                              ——参加第二届天宁区班主任基本功比赛有感

8月20日上午，我参加了天宁区第二届班主任基本功比赛。比赛共分笔试和面试两个部分。笔试要求选手完成班主任基础知识测试和一份班队活动的设计方案，面试包括了教育故事演讲和回答评委提问。

本次比赛的过程让我受益匪浅。经过抽签，我首先参加了面试。等待的过程是煎熬的，看着选手一个一个地走进赛场，我不断回忆着曾经看过的《班主任工作漫谈》。书到用时方恨少，真不知一会会面对怎样的题目。面试的主题是“向学生学习”的一个教育案例。回忆平时的教育事例，这样的例子还真不少。准备阶段比等待时从容了一些。笔试的班队活动设计师围绕“生命”这个主题展开的。回忆起学校每学期一次的消防演练，我选取了“重视火灾，珍爱生命”为切入口进行设计。纵观本次比赛，无论是面试还是笔试，班主任工作的核心和重点仍然是学生。如何放下老师的包袱，走近学生，如何以学生为本，还原学生在班级中的主体地位，在活动中体现学生的自主意识。仍是我们班主任应思考的问题。本次比赛也让我看到了自己的不足，理论水平要加强，演讲时仍不免紧张，说明底气不足。

一次比赛就是一次锻炼，也是一次自我审视和反思的机会。通过比赛，我看到了自己的问题，希望自己能在平时的教育教学中，能挑战自我，多读，多看，多学，让自己的老班之路越走越宽。