本学期数学教研组围绕“图形与几何领域”进行数字化教学的专题研究。组织教师先进行同课异构教学设计，随后点评设计，最后进行课堂教学展示研讨。首先，所有数学老师们分别对三年级的《认识长方形和正方形》和五年级的《平行四边形面积的计算》分年级进行了同课异构的数字化教学设计；然后教师发展中心主任依据不同的教学设计进行了《转变思想，挖掘知识的育人价值》的专题讲座，在专家高位引领之下江万里老师和钱文清老师分别进行了校本教研，尝试在数字化环境下数学课堂教学的转型；接着在全体教师的研讨后胡娴老师再次执教了《认识长方形和正方形》一课。

在课中胡老师巧用技术，使技术为教学服务，提高了课堂教学效率，促进了学生的发展。课始，利用“无线投影”技术，展示学生对平面图形分类的情况，引导聚焦，激发学习兴趣。课中，在汇报交流的环节运用了“讨论板”，每个组在独立学习、小组交流的基础上把自己组的发现和验证方法通过拍照上传至讨论板中，这样每个学生都可以去看讨论板中的学习资源，进行比较，寻找方法间的相同和不同之处，然后全班交流，交流中老师适时点评、追问， 对话建构，促进提升。练习环节运用“擂台赛”，提高练习的针对性。