教育是一门科学，管理是一种艺术。班主任该如何进行有效的班级管理？在老师们学习了李镇西的《教育的智慧》一书后，12月22日下午，北环路小学组织全体班主任进行了沙龙研讨。

大家围绕自主管理、活动组织、家校沟通、班级荣誉感、后进生的转化等话题进行了热烈的交流。

老师们认为：良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；优秀的班集体一定要有良好的班风作后盾。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，在分享到集体的欢乐和幸福的同时，形成集体的荣誉感和责任感。

没有爱就没有教育，我们要把自己对教育事业的无限忠诚化作对学生的无限关爱，用无私的爱心温暖一个个学生。“一个舰队的速度不是由驶在最前面的那艘决定的，而取决于行在最后的一艘。”班级质量也是如此。

在与家长沟通中，要放下“架子”，少一些责备，多一些沟通， 少一些吩咐，多一些建议。把学生家长当成朋友，诤友，和他们共同探讨对其孩子的教育。

教育不仅仅是一种手段，一项工作，一件事情，而是一股力量，一种智慧，一份快乐。让我们努力追求：朴素最美，关注人性做真教育；幸福至上，享受童心当好老师。