——改革备课，转变教学，提升能力

“莺初解语，最是一年春好处”。万千气象的初春，是一年中蕴含期待最多的日子。这个“春天”不仅仅是季节，更是对美好未来的向往和期许，这是一个激发动力的春天之约。

4月7日下午，北环路小学的全体教师在四楼电教室进行了备课改革的深度学习。本学期，我们着重解决备课问题，所以进行备课改革，目的是根据课标钻研教材、设计学习活动，在学习活动中努力培养学生学习能力，发挥教师的主导作用。使数字化学习更加贴近学科特征，提升学生的学习能力，但是在实施过程中，我们碰到了一些问题，也在不断反思。

宋子吉、沙可、刘娇老师分别对思品、语文、数学学科进行了优秀教案的备课设计交流，给在积极探索和实践中的教师们得以启发。

王校长高瞻远瞩，明确了备课改革的主要思想，并提出了具体要求：

1、设计好块状教学。

2、数字化学习是一种课内课外、线上线下的融合性学习。

3、明确每一环节的设计目标，通过目标组织学生活动和教师活动。

4、活动设计跟原有备课有所差异，不能对原有备课进行拆分，需要进行块状设计。

5、块状教学中需要提出核心问题，在核心问题的基础上组织学习活动。

6、上课前务必备好课。

牢记这六个约定，才能提升学生的学习能力，提升学生的知识储备。只有在备课上花心思，才能达到这个目标。我们通过备课改革，转变教学思想，转变教学行为。

成功不是一朝一夕的事情。朝着一定目标奋力前进，这是信心；一鼓作气中途绝不停止，这是坚定。一以贯之、一干到底，站在时代潮头，不负春天之约!