踏着欢快的节拍，迈着轻盈的步伐，常州市北环路小学的孩子们又迎来了新的学期，灿烂的笑容洋溢在每个孩子脸上，拱门、吉祥猪都在用自己独特的方式迎接孩子们的到来，知否？知否？北环路小学集五“猪”啦。让我们一起用集福的方式打开新的一学期：

第一褔：成长猪

跨越“戌狗年”，进入“亥猪年”，越过目标即获得“小猪佩奇”印章一枚，我们分设低中高三个跨越障碍，让孩子们去挑战，瞧，一次次腾空，超越的不仅是距离，还有自己。新的一年，希望同学们都能坚定自己的目标，用自己的实际行动实现目标。

第二褔：欢乐猪

最热闹非凡的就要数我们的欢乐猪了，同学们在跨越“戌狗年”，进入“亥猪年”之后，就可来到操场参加赶小猪游戏，在老师的口令下，将“小猪”赶回自己的“窝”就算过关，即可盖章。虽不是比赛，可依然可见同学们一个个勇猛向前冲，顿时操场上到处都是忙忙碌碌赶小猪的背影。接力棒轻打一下，“小猪”往前面滚几步。再打一下，“小猪”又往前挪了几步。有的小朋友赶得很有技巧，他们狠狠地打了一下“小猪”，“小猪”心领神会地快速向前奔去，他们也只有急步向前，追上小猪。有的同学为了让“小猪”跑得更快些，他也高高地挥起接力棒使劲地朝“小猪”打去。可没想到，接力棒打了个偏，“小猪”骨碌骨碌斜着跑了出去。“小猪”真顽皮，一会儿溜到东，一会溜到西。看着他手忙脚乱的模样，孩子们都笑弯了腰。

第三褔：阅读猪

 如今的学生越来越远离书本，亲近高科技产品，不愿做一个“读书人”。为此，我们给出了寒假阅读书目，引导孩子们利用假期完成阅读，开学“阅读猪”的活动，只要学生说出寒假阅读的一本书名即可盖章。阅读的推进，不仅能展示班级读书活动丰富多彩的景象，更让我们看到了广泛阅读给孩子们带来的快乐与变化，同时加深了教师对课外阅读指导的理解，促进了我校读书活动的扎实有序开展

第四褔：勤奋猪

寒假虽短，可北小的孩子们依然能积极参加各项活动，针对我们制定的寒假生活指导内容，低年段:自己读一读关于春节民俗的诗词歌赋，了解过年有哪些习俗，      中年段:以“我眼中的春节”为主题写一写自己春节中的开心事、暖心事。高年段: 以新春习俗某-一个专题，进行专题研究。同学们在班主任老师的统计下完成寒假作业，即可盖上勤奋猪。

第五褔：祥瑞猪

寒假期间，北小的孩子们通过“互联网”、“走亲访友”两种方式拜年纳福。瞧：学生们给老师或者同学拜年，送祝福语，即可盖章。

集齐五个“吉祥猪”印章，就可到大队部，换学校拇指logo，集齐印章，即成为北小吉祥小猪，寓意在今后一年的学习、生活中诸事顺意。

又是一年开学季。春天是千帆竞发的好时节，春天是百舸争流的好时光，北小用春天的名义播下希望的种子，用勤劳和努力去浇灌，定会收获耕耘的喜悦。