深秋时节，叠翠流金。北环小学邀请到了博爱集团联盟学校的相关领导、同行参加新教学研讨进阶测评课题探究活动曁博爱集团联盟校联合教研活动。

秋入横林数叶红，精彩课堂妙纷呈

   北环小学邱毓老师为大家执教二上第三单元《玲玲的画》，她结合教学需要利用现有平台资源，打造移动互联场景下的全新语文学习空间。邱老师教学过程利用数字化教学手段让学生利用平板找一找， 贴一贴，把三个表情符号贴到对应的图画的左上角。再说一说，同桌讨论，玲玲的心情为什么会有变化。接着邱老师以小组合作，的学习方式让学生试着用上“得意”“伤心”“满意”三个词，讲讲玲玲的故事。最后联系生活，实践延伸，引导学生结合自己的生活实际，理解爸爸意味深长的话。懂得只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。总之，邱老师授课的方式非常适合二年级孩子的认知，她根据本课程知识结构的特点，重点突出、层次分明，为了让学生更好的掌握本课内容，在教学中抓住情感主题， “寓识于读、寓解于读”，引导学生在朗读中体会玲玲情感的变化，鼓励学生说出或读出自己独特的情感体验，然后紧紧抓住玲玲的情感变化，深度感悟文本的语言，起到了很好的课堂效果。   

一年好景君须记，最是研讨正当时

   课堂教学结束后，教学研讨如火如荼的展开。首先执教此节课的邱老师从几个板块分别陈述了自己的设计意图和设计感受，同年级的董老师进行了大单元教学的汇报。朱老师从借助平台，排排队，贴一贴激发兴趣和围绕教学目标设计活动有梯度两个方面肯定了邱老师的课堂活力，灵动、扎实。接着联盟校的老师也提出了自己对这堂课的感想。焦溪小学的老师和博爱小学的许主任也就本次邱毓老师呈现的主题研讨课进行点评指导。韩老师认为本节课扎实、注重情境的创设，有三幅画串其连整堂课。许主任从核心素养的单元设计、真实情境的学习以及问题解决的策略三个方面对整节课做了非常细致地点评与指导。最后牟文娟校长就此次活动进行总结，提出殷切希望。愿老师们在课堂转型的同时不忘初心，进一步实现语文教学灵动的生长。

   本次的课堂只是我们在新教学改革中常态化教学的一个缩影，透过课堂能感受到北环小学语文教师参与新教学的热情和他们在专业成长路上奋进的足印。教无止境，学无止；最是，橙黄橘绿时，最是教研正当时。教学主张，思维碰撞，语文教研我们一直在路上……