由常州市北环路小学刘娇、江万里老师主持的常州市教育科学“十三五”规划重点课题《互联网+环境下小学数学互动课堂的实践研究》，经过课题组三年的研究，圆满完成了课题研究的各项任务。2021年12月1日市、区专家鉴定小组在天宁区教师发展中心一楼对该课题进行了会议结题鉴定。

   互联网的快速发展，推动了教育的更新变革，拓展了学生的学习时空，改变了学生的学习方式。我校是一所互联网学习特色的老校，前期进行了一系列数字化学习的课题研究。在此基础上，立足学校特色发展、教师专业成长和学生能力提升，深入开展互联网+环境下互动课堂的实践研究，选题紧扣时代主题、立意高远、实践性强。

  课题组围绕主题，基于文献研究、调查问卷和课堂观察，找到互联网+环境下互动课堂的现存问题，进行实践探索，总结出互联网+环境下问题设计的原则和类型；互联网+环境下课堂互动的模式；互联网+环境下课堂互动学习推进策略以及基于学习平台数据分析的互动课堂评价方式。研究过程中研究方法运用恰当、研究思路清晰、教师发展成效明显、学生信息意识和自主探究能力显著提高。

  课题组对鉴定小组所提的问题进行了答辩，鉴定小组经过研讨后认为课题的研究过程遵循了课题研究的相关规范，资料翔实、过程扎实、方法得当、成果丰富，课题研究符合常州市教育科学规划重点课题的结题要求，准予结题。同时，建议课题组可以开展后续研究：1.在技术的支持下，学生的学习数据的即时收集和有效运用；2.如何在互动中凸显互联网的优势，打破教室壁垒，勾连课堂内外，促进学生的成长。