天宁区省规划、省教研课题开题于2022年4月28日下午正式开始，因疫情防控需要，此次会议在线上举行。常州市北环小学课题组全体成员参加会议，天宁区教师发展中心于纯老师，专家黄天庆老师全程进行线上指导。

继常州市解放路小学、常州市香梅小学、红梅小学等学校课题组汇报结束后，常州市北环小学课题组组长沙可解读了《素养立意的小学语文阅读能力进阶测评研究》开题报告，介绍课题申报的基本情况，就课题概念界定、研究目标、内容及预期成果进行详细阐述。沙老师的开题报告详细阐述了课题研究背景，科学界定了课题的基本含义，细致介绍了研究内容，诠释了课题的理论价值和实用价值，规划了课题研究的基本步骤、研究方法、实施措施以及实施途径，为下一步课题研究明晰了任务和思路。

在沙老师发言后，专家黄老师就课题给予了评价与建议，要求教师做好课题研究与教学实践的紧密结合，认真梳理课题研究工作，理清思路，加强学习，力争早出结果。

这次开题报告既是一次工作会，也是一次交流、培训会。通过本次会议的召开，使我们更加清醒地认识到：科研引领学校发展，没有科研作内涵的教学就是没有深度的教学。科研必须围绕教学、促进教学、服务教学，科研要求每一位教师成为研究者，成为推进学校教育教学改革的领军人。