电脑室管理制度

1.       电脑室由规定的电脑教师负责管理，并承担相关责任。

2.       电脑室设备要逐一登记入帐，购买、损坏报废要作记录，做到账物相符。

3.       电脑室要保持干燥，每天早晨要开窗换气，做好日常卫生工作，保持整洁，物品摆放有序，有防尘措施，进电脑室必须穿鞋套。不得在机房内用餐、吃零食、抽烟。

4.       电脑室的工作温度为15—30摄氏度，相对湿度为40%—70%。梅雨季节每天开机1—2小时，暑寒假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。

5.       电脑室在上班时间都向教职员工和学生开放，但必须接受电脑教师的管理，上机人员必须登记，使用后，电脑室管理员及时查看。

6.       电脑室的专用设备要建立保养、维修情况的技术档案，使设备经常处于完好状态，如有损坏，查明原因，若为人为事故，要追究其责任。

7.       电脑教师要做好重要数据的备份工作，严格控制使用外来磁盘，定期做好病毒检测工作，一旦发现病毒，立即查明原因和性质，并进行查毒处理。

8.       电脑室内要有可靠的防火、防盗措施。

9.       电脑教师离开电脑室或下班时，必须切断电源，防止发生意外事故。

美术室管理制度

1.       美术室由规定的美术教师负责管理，并承担相关责任。

2.       美术室负有双重任务：正常上课时间作为美术课的学习室，课余时间作为美术爱好者的活动室。

3.           入室活动必须得到美术教师允许，并有辅导老师组织和指导。

4.           入室学生在室内要尊敬师长，团结同学，勤奋好学，为人诚实。

5.       学生按时上课，不无故迟到、早退、缺课，特殊情况需书面说明并亲自向美术老师请假。

6.       从自己做起，自觉维护美术室和谐的学习环境，认真听讲，不干与上课无关的事。

7.       保持室内的布置和清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

8.       爱护室内的教具和画具，无故损坏照价赔偿，不经允许不准携带教具、画具出室。室内一般不存放学生个人画具。

9.       学习结束或活动结束，学生要做到出门三件事：台面干净、台肚整洁，地面清洁，教师做好组织教育工作。

音乐舞蹈室管理制度

1.       音乐舞蹈室由规定的音乐教师负责管理，并承担相关责任。

2.       由管理员制订本室使用计划，并由管理员监督做好使用记录工作。

3.       音乐舞蹈室的使用，须征得管理员的认可，并按规章制度使用。

4.       入室的教师和学生要爱护公共财物，管理要定期检查，做好室内设施、设备的保护、养护工作，严禁人为损坏。

5.       学生入室后，要保持室内整洁，讲文明、讲卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

6.       由管理员组织学生做好清理卫生工作，并监督做好防水、防火、防盗、防晒工作。

7.       音乐器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

仪器室管理制度

1.       仪器室由规定的科学教师负责管理，并承担相关责任。

2.       仪器管理要帐目健全，做到帐物相符；非仪器室人员，未经管理员许可，不准进入仪器室。

3.       教学仪器原则上不外借，本校教师确需使用的，须经领导批准，登记后方可使用。如有损坏，照价赔偿。

4.       仪器使用过程中，属于自然损耗的，管理员可登记报废；对故意损坏者，要加倍赔偿。

5.       对仪器药品，保管员要定期检查整理，防止仪器、药品受潮、腐蚀、着火、爆炸等事故发生。

6.       经常保持仪器室的清洁卫生和空气流通。

7.       仪器室必须备有防火设备，以防止和消除意外事故发生。

文印室管理制度

1.       文印室由规定教师负责管理，并承担相关责任。

2.       复印必须经校长签字，并严格按校长批准的份数复印，不得随意增减份数。

3.       复印人员应注意节约纸张，尽量双面打印、复印。

4.       文印室工作人员应定期对复印机进行检查、保养和维修。复印人员要共同维护好复印机及其他文印设备，保持清洁。

5.       复印人员复印完毕后要将复印机切换至“节能状态”，并将未用完的复印纸放回原处，将废纸及时处理，并做到随手关灯。

6.       文印室管理教师应树立严格的保密观念，严格遵守保密制度，不得随意将打印、复印中须保密的事项透露给他人，不得截留任何文件。复印人员应当认真保管好文稿，及时销毁作废了的印刷件，防止泄密。

7.       经常进行安全检查，切实做好防盗、防火、防漏电等工作，防患于未然。

教学仪器赔偿制度

1.       教学仪器在教学使用过程中被损坏，借用人应及时主动说明原因，根据情况，由管理员报请校领导提出处理意见。

2.       教学仪器因私用而被损坏、丢失，应照价赔偿。

3.       教学仪器在正常使用情况下，因意外原因损坏，不需赔偿。

4.       学生在实验操作时，因不小心或操作技术不规范而损坏仪器，经修复可恢复使用者，不需赔偿；但致使仪器报废的，应由责任者赔偿仪器原价值的50%。

5.       因私事借用教学仪器而损坏、丢失者，应按原价赔偿。

6.       因实验操作严重失误或保管不善而损坏者，应照价赔偿。

卫生室管理制度

1.       卫生室由卫生教师负责管理，并承担相关责任。

2.       遵循对每一个学生负责，对每一个家庭负责的原则，积极做好学生的常见病的防治工作和各项卫生监督工作。

3.       卫生室所有的药品、器械未经许可不得动用，用后及时做好记录。

4.       发现传染病立即报告校领导及有关防疫部门，及时采取预防措施。

5.       对学生一般外伤应及时处理，重症病人即送医院。

6.       妥善保管和使用器械药品。

7.       积极配合区防疫站做好查病防疫工作。

8.       积极开展卫生知识宣传工作。

9.       定期对学生体检，健全学生健康档案。

体育器材室管理制度

1.       体育器材室由规定体育教师负责管理，并承担相关责任。

2.       学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。

3.       教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。

4.       课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还，如有遗失损坏，追查责任按价赔偿。

5.       体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材达标。

6.       搞好室内卫生，保持室内整洁。

7.       注意安全，做好防失、防火、防盗工作。

科学实验室管理制度

1.       科学实验室由规定科学教师负责管理，并承担相关责任。

2.       实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。

3.       上科学实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。

4.       学生认真听教师讲解科学实验的目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

5.       学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。

6.       科学实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。

7.       仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。

8.       室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。

9.       实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。教师要关好窗，锁好门，失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。

电教室管理制度

1.       电教室由电教教师负责管理，并承担相关责任。

2.       电教室必须做到防火、防盗，对所有电教设备，应按使用说明书做好维护和保养工作，注意防潮、防尘和防磁，防止异物和液体进入机内造成短路而损坏设备。

3.       管理人员必须保障电教设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需电教设备的准备工作，协助和指导任课教师按规程操作，热心为教学服务。

4.       学生进入电教室，必须自觉遵守纪律，按编写位置就座，保持室内安静，上课时积极配合教师开展教学活动，做好学习笔记，下课时在教师的组织下整理教室，并将桌、凳摆放整齐。

5.       爱护公物，注意安全，未经管理人员或教师许可，学生不得随意搬动和操作电教设备，不能随意触摸电源，以防触电，对违反规定，造成设备损坏者，视其情节予以赔偿或纪律处分。

6.       电教设备在使用过程中，如出现故障，应立即停止使用，防止扩大故障，及时送专门维修人员或部门维修。

7.       电教课结束后，任课教师应整理设备，关断电源，盖好防尘罩或将器材放入柜内，并向管理人员清点移交，做好设备使用状况及教学内容登记。

 

音乐室管理制度

1.       音乐室由规定音乐教师负责管理，并承担相关责任。

2.       管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

3.       注意室内清洁，不带东西在室内吃，不乱扔纸屑、杂物，不在座台、墙壁乱刻乱画。

4.       上课排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方排练，就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。

5.       爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

6.       每周教职工文艺活动，管理人员要规定时间开放。

7.       音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出，使用损坏或损失，照价赔偿。

8.       每次活动完，要检查器材放置，关好窗，锁好门，如失职造成损失，追究相关责任。

 

 

（以下做大的）

党支部书记岗位职责

1.       组织发动党员和教职工群众，结合学校实际，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党委的指示、决议，认真完成上级党委提出的各项任务

2.       负责召开支部委员会和支部大会，将支部工作的重大问题及时提交支部委员会和党员大会讨论，组织检查支部工作计划、决议的执行情况，按时向支部党员大会和上级党委报告工作。

3.       经常与支部委员和学校行政人员保持密切联系，交流情况，参与决策，支持他们的工作，协调学校内部的党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。

4.       组织支部委员会和全体党员的学习，联系实际，搞好领导班子政治思想和作风建设，不断提高领导成员思想道德素质。

5.       负责指导、检查、督促学校团队工作，规划学校教师和学生精神文明建设工作。

6.       认真做好党员发展工作，积极争取先进的青年教师加入党组织，增强学校党员教师队伍。

7.       经常深入教学、管理和服务第一线，了解掌握党员和教职工的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

8.       负责定期开展全校教师的政治学习工作。

校长岗位职责

1.       全面主持学校行政工作，把握学校办学方向，制定学校工作计划和发展规划，并组织实施。

2.       根据校情主持制定学校规章制度和岗位责任制，规范各项管理，创造安定和谐的工作局面。

3.       根据国家要求和学校特点，组织开展有特色的德育活动，制定行之有效的德育实施方案，并负责其落实。

4.       抓好常规教学和特色教学。加强教研和教学改革，循规治教、科学规范教学过程，并提出明确的学科要求，突出素质教育，发展学生特长，不断改善教学手段，稳步提高教学质量，逐步形成办学特色。

5.       负责学校人事和编制管理。根据需要按标准有计划引进各岗位合格人员，严格控制编制膨胀，确保学校人员素质和数量符合学校工作要求。

6.       负责选配副校级以下管理人员，组成高效精干的领导班子，建立科学管理系统，调控好各个工作环节，同心同德实现办学目标。

7.       严格管理学校经费，加强学校硬件建设和软件投入，不断改善办学条件；做好每学期预决算工作，坚持以收定支，把好计划关，集中财力、物力，提高办学质量，防止资金缺口。

8.       抓好群团建设，加强与家长委员会和专家指导委员会的联系，虚心纳谏，礼贤下士，吸收集体智慧，做好学校工作。

9.       加强与政府主管部门和支持、关心我校发展的社会团体的联系，创造良好的办学外部环境。

10.    加强巩固学校舆论阵地，加强全国校际联络，办好校园广播、校刊、校报，树立学校良好的社会形象。

副校长岗位职责

1.       认真负责落实校长办公会议的有关决议，贯彻校长的办学思路，协助校长做好学校教育教学管理工作。

2.       统筹学校内部管理全局，把握各阶段学校工作中心和重点，推动各处室和谐、协调、有效地运作，根据每学期学校工作的总体目标和计划安排，定期检查各处室的实际进展和实施情况，对存在的问题，提出改进意见，并督促其落实。

3.       坚持抓好德育管理，始终以德育为首位，紧扣爱国主义和养成教育两条纲，根据学段不同年龄特点和要求，分层次提出规范性要求并定期考察其绩效，督促各学段管理人员贯彻实施。

4.       深入教学第一线，及时了解教学质量的实际情况，了解教师思想状况，为教学纠偏正航，为教师排忧解难，不断促进教学质量的提高，保持教师队伍的稳定。

5.       坚持抓好教研工作。根据我校教学现状和需要，提出每学期的教研任务，定期深入教研组和课题组了解其工作动态和成效，及时总结推广成功的教育教学经验，不断为教育教学增后劲。

6.       及时掌握教职工异动情况，坚持任人唯贤，优胜劣汰原则，严把“入口”关；针对我校实际情况，不断调整、控编、补员措施，保证学校工作正常运转。

7.       抓好各处室的日常管理和协调工作，严格岗位责任制，严谨工作作风，建立持久性的鞭策机制。

8.       负责对学校临时性出现的工作任务作出妥善安排，指挥相关部门及时完成，并对工作绩效作出检查和评定。

9.       负责主持学校教学工作会议、校长办公会议和全校教师会议。总结一周工作情况，布置后期工作。

教导主任岗位职责

1.       树立以教学为中心，教书为了育人，全心全意为教学服务的指导思想；热爱岗位，工作务实，胸有全局，任劳任怨，全面负责教学行政工作的管理。

2.       认真制定学校教学工作常规，建立健全正常的教学秩序，认真安排各阶段的教学任务，检查督促教学计划的执行。

3.       认真负责协调各部门、各年级组的日常教学行政工作，安排好学校教学行事历及作息时间表。

4．  认真组织教学常规的检查及实施，负责日常教学质量的分析，经常深入教学第一线，了解教学效果和存在的问题，帮助教师改进工作。

5．   认真主持教导处的日常行政工作，安排督促有关人员做好业务档案、教务表册及考勤考绩的统计工作。

6．认真加强对图书室、实验室、电脑室的管理，经常了解各室的工作情况；及时解决教学参考书和工具书；管理好各类教学挂图和普通教具。

7．认真加强对学生的学籍管理，建立和健全以义务教育登记卡为主要内容的学籍档案。

8．认真协调全校教师的聘任工作，编排全校、各任课教师的课程表。

9．切实加强自身的文化素养和业务进修，不断摸索教导工作的内在规律，提高办事效率，努力使自己成长为精明、干练、严谨的组织管理人才。

教科室主任岗位职责

1.       树立科研先导，科研为了育人，必须强化教育科研的指导思想；热爱岗位，工作务实，理论先行，锐意进取，全面负责教育科研工作的管理。

2、  认真组织教师学习教育方针、政策与教育理论，不断提高教师的思想理论水平和教育科研水平。

3、  认真调查研究教学情况，经常深入课堂，了解分析各学科教学质量，指导检查教学计划、教改方案的执行，不断提出加强和改进教学的意见及措施。

4、  认真组织各种形式的教师培训活动，如观摩教学、专题讲座、经验交流、学术讨论等活动。

5、  认真组织落实全校性的重点课题，严格带领实验教师按选题、查阅文献资料、制定研究计划、搜集并整理数据、分析综合、撰写科研报告等教育科研程序，开展课题研究并建设好课题网站。

6、  根据实际需要，加强校本文化建设，组织编写符合学校特色的校本课程和必要的教学参考资料，组织学习和交流教育科研信息。

7、  有计划地搞好师资队伍建设，注重在中青年教师中选拔和培养学科带头人、骨干教师，积极为他们创造条件，帮助制定发展计划。

8、  加强与教育科研机构、学术专家与权威、兄弟学校、教育专业刊物的横向联系，通过走出去、请进来的方式，不断增加学校的科研含量，提高学校整体水平

9、  切实加强自身文化素养和业务进修，不断掌握教育科学知识，遵循教育科研的规律，努力使自己成长为学者型、科研型的管理人才。

10、组织开展富有校园文化特色的教科研活动，组建具有北环特质的师生社团。

11、组织制定和严格执行教科研考核制度。

12、做好综合实践活动的实施和管理工作，带领老师制定计划，开展活动，撰写报告。

13、推进学校的信息化进程，构建数字化校园。保证学校网络系统的正常使用，不断开发更新，以形成完善的系统工程。

14、认真完成学校的电教管理工作，指导老师在教育教学中恰当地运用各种现代化电教手段，提供相关的技术支持，并做好相关的台帐、资料等收集工作。

总务主任岗位职责

1.       树立后勤保障，服务为了育人，以主人翁的精神搞好服务工作的思想；热爱岗位，工作务实，精打细算，廉洁奉公，全面负责总务、后勤工作。

2.       负责编制年度经费预算和决算，制定全校各项行政费用的开支计划，报校长批准，校务委员会审议组织实施；定期向校长汇报经费收支情况和调整意见。

3.       超前有计划地采购好各类教学用品，负责保证教育教学设备及办公用品的及时供应，确保学校工作正常运转的物质需要。

4.       负责统筹规划学校的校舍、长的、设施的利用，负责校舍、桌椅、器具的等级、分配、管理、添置、维修等，督促师生执行校产的使用和保管制度。

5.       负责做好学杂费、代管费及其他有关费用的收缴工作，协调代管费的使用；严格执行财务制度，合理使用各项经费，定期审核公布帐目

6.       定期组织校产的青查、清理工作，做到帐目健全、帐帐相符；对报损、报废、报赔的校产要统一建帐，严格把关。

7.       加强对后勤人员的思想教育和管理，督促后勤人员认真履行岗位职责，合理安排他们的日常性事务工作。

8.       负责食堂及教师宿舍的管理工作，管理好师生的饭菜及饮水的供应，严格执行食堂财务制度。

9.       与教导处和教科室协作，建立和健全各项规章制度，对师生进行勤俭节约，爱护公物的教育。

10.    切实加强自身文化素养和业务进修，精通业务技能，确保服务质量，努力使自己成长为一名出色的后勤管理人才。

 

少先队大队辅导员岗位职责

1.       树立德育为首，活动为了育人，育人是根本任务的指导思想；热爱儿童，热爱少先队事业，工作踏实，言传身教，启发诱导，全面负责学校少先队的管理。

2.       根据《中国少年先锋队教育大纲》精神、少年宫、教育部门意见和本校实际，配合政教处工作目标，制定学校少先队工作计划和各类配套制度。认真安排好各年级、各阶段的少先队工作任务，提出针对性教育措施，创建良好的少先队工作氛围。

3.       认真管理中队辅导员工作，直到、组织、督促中队辅导员落实大队部的工作计划。定期检查、了解情况，提出整改性意见并组织实施。

4.       认真管领导中队辅导员工作，深入中、小队基层，参与活动，调查情况，研究问题，反馈意见。定期召开中队辅导员会议，争取各部门力量的支持，帮助中队辅导员开展活动。

5.       认真指导大队部制定工作计划和学期总结，大力加强队的基础建设，积极创建特色阵地，细致抓好队务工作，精心组织大型活动和观摩会。

6.       熟悉每一位中队辅导员，调动每一位辅导员的积极性。组织他们学理论、学经验、学技能技巧，帮助中队辅导员熟悉队的工作。提供内容和方法，收集资料和信息，启发中队辅导员的智慧，生动、活泼、创造性地开展活动。

7.       充分注意少年儿童的年龄特征，经常了解队员的思想、品德、学习、生活情况，经常听取队员的意见和合理化倡议，增强队员在实践中的自我管理、自我教育能力。尊重少先队组织，充分发挥少先队员的主动性、积极性和创造性，创建健康、活泼、向上、自主的少先队集体。

8.       积极培养少先队小干部和积极分子，教给其方法，训练其技能，帮助解决困难，培养其民主意识和为大家服务的精神。

9.       主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队性质、任务和作用，疏通各种少先队校外教育渠道，促进家庭教育、社会教育与少先队教育的协调一致。

10.    认真领导创建先进集体的工作，按照上级颁布的标准，统筹规划，精心组织，推动达标创优工作向高层次发展。

11.    不断加强对教育理论的学习，提高自身的文化素养和业务能力，掌握和探索少先队教育的特点和规律，积极推进少先队教育学科化、科学化的研究，不断提高教育水平。