教育目的：培养孩子良好的个人习惯 过程设计： 1.今天老师要给大家讲一个《鼻涕精》的故事。 鼻涕精 小猪墩墩总流鼻涕，流了鼻涕也不用手帕擦，就把鼻子猛地一抽，“哧——”长长的鼻涕缩回去了。真脏！ 小动物们看见墩墩就喊：“鼻涕精，鼻涕精，不讲卫生不干净。” 一天，小猪墩墩哼哧哼哧地走着，鼻涕流了好长好长。它猛地一喘气，“呼——”鼻涕鼓起一个大泡泡，泡泡越鼓越大，墩墩随着泡泡飞起来了。 小猴看见了，拉住墩墩的尾巴喊：“墩墩你去哪儿？”这下可好，小猴跟着墩墩飞起来了。 小兔看见了，拉住小猴的尾巴喊：“小猪，小猴，你们去哪儿？”啊，小兔也跟着飞起来了。 接着是小花猫，小松鼠，哇，长长的一队，飘在空中像只大蜈蚣。 鼻涕泡越飞越高，大家害怕极了，七嘴八舌地喊： “墩墩，快放我们下来吧！”“墩墩，都怪你不讲卫生。” 可是，墩墩也没有办法啊，它急得直哭：“谁来帮帮我吧，我知道错了，以后一定讲卫生。” 一只小鸟飞过来，用尖尖的爪子在大泡泡上抓了一下，“噗——”大泡泡破了，小动物们掉下来了，多亏白云姐姐接住了它们，把它们平平安安地送到了地面上。 从此，小猪墩墩总是随身带着手帕，再也不做鼻涕精了。 2.小朋友，听了这个故事，你想说什么呢？（学生发言） 3.你喜欢故事中的小猪吗？ （▲不喜欢：不讲卫生。▲喜欢：知错就改。） 4.小猪一开始总流鼻涕，流了鼻涕也不用手帕擦，所以大家都不喜欢它。不过最后它认识到了自己的错误，马上改正了。现在讲卫生的小猪你们是不是都喜欢啦？ 5.冬天到了，天气冷了，老师发现我们班也有流鼻涕的小朋友了。现在，你们知道有了鼻涕该怎么办了吗？谁来说说看。 6.小朋友们说得很对！还记得我们背过的《日有所诵》里的一首儿歌吗？《有条“蚯蚓”真可笑》，我们一起来背背。 7.有了鼻涕如果经常不擦呀，结果只有两个：一个是会因为不讲卫生而生病，另一个就是被别人笑话。所以，要记得常常带着手帕擦擦鼻涕，千万别成为鼻涕精哦！