_______同学：那么具体什么是八礼四仪呢？又跟我们的学习生活有什么关联呢？

_______同学：首先我们来谈一谈“八礼”。“八礼”主要包括

仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。“八礼”意在从生活细节入手，让未成年人易懂，易学，易做。

_______同学：仪态是文明的外化。同学们都穿着统一的校服，头发干净清爽，都会让所见者赏心悦目。仪表的整洁，仪态的优雅，良好的精神状态，亲切的微笑，得体的语言，都会让人如沐春风，感受到南外仙林学子的仪表之礼。

_______同学：遵守秩序是文明的真情流露。同学们在食堂内有序排队就餐、充饭卡，不争不抢不插队；做到吃多少点多少，努力做到光盘；倒餐盘时分类，把碗盘，勺筷，垃圾，剩余饭菜分别放入不同的桶内，展现餐饮之礼。

_______同学：孔子说：“文质彬彬，然后君子。”“请” “谢谢”，对老师和长辈多用“您”，语速适中，吐字清晰。雅语是同俗语相对的一种比较文雅的语言。在一些比较正规的社交场合，须使用雅语才不失风度，展现言谈之礼。

_______同学：同学之间相处互帮互助，齐头并进，待人友善，谦和；对老师尊重，敬爱，见面时问好，师生关系融洽；遵守承诺，诚信待人，展现待人之礼。

_______同学：同学们在校外不能忘记自己为北小人，遵守交规，礼让三先，乘坐公交车或地铁等公共交通工具时主动给老幼病残孕让座，展现行走之礼。

_______同学：同学们上周五刚刚一起进行了秋游活动，我们穿着整齐的校服，代表着南外仙林。善待每处景观，不乱涂乱画；爱护文物 ，不随意触摸；在外旅游时尊重当地民风民俗，恪守公德，展现游览之礼。

_______同学：同学们参加每周升国旗仪式，晨会；有时参加各式特色活动及年级大会，校级大会时按规行礼，心存敬畏，严肃庄重，尊重礼俗，展现仪式之礼。

_______同学：谈完了“八礼”，那“四仪”又是什么呢？

_______同学：“四仪”这四个重要仪式都是在学校举行的。主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

_______同学：小学一年级的入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

_______同学：小学四年级的成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

_______同学：初中二年级的青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

_______同学：高中三年级的成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，励志成才报国。