四（3）班晨会教案

学会微笑

                     ——做彬彬有礼的实小人

教育目的：

1．通过活动，使学生认识到微笑的作用很大。

2．通过微笑教育，使学生树立“我微笑，我成功”的信念，努力做一个彬彬有礼的实小人。

3．在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困难、面对人生。

教育过程：

一．激发兴趣，出示话题

1．导语：今天，老师请来了4位朋友，同学们想不想认识他们呢？可是，这4位朋友不知道为什么原因，有的面无表情，有的在生气，有的还在哭呢！

2．投影仪出示四张表情图，问：这四位朋友中，你们最喜欢哪位朋友呢？为什么？那我们根据这位朋友的表情，给他起个名字，好吗？

3．板书：微 笑

二．认识微笑，学会微笑

〈一〉照镜子

1．老师：同学们都说这位朋友在微笑，是他脸上什么特征使你看出他在微笑呢？（生自由说）

2．导语：那我们同学会不会微笑呢？老师要让每位小朋友欣赏自己的笑，相信微笑着的你会比板着脸的你更漂亮、更好看。

3．生逐一照镜，师一一评价

4．学微笑导语：怎样获得一个迷人的微笑呢？大家不妨按照以下3个步骤练习：

第一步，对镜子摆好姿势，说“E——”，让嘴的两端朝后缩，微张双唇；

第二步，轻轻地浅笑，减弱“E——”的程度，这时可感觉到颧骨被提后上方；

第三步，相同的动作反复几次，直到感觉自然为止。

〈二〉同学之间微笑

1．导语：同学们的微笑都很甜，微笑使你们看上去都很美，同学之间互相微笑，还会使我们更加团结，更加友好，更加和睦。

2．板书：友 好

3．同学之间互相微笑，师点评。

〈三〉对老师微笑

1．导语：我们不仅同学之间要微笑，对待老师，对待我们认识的人，我们也要献上我们最甜、最热情的微笑。

2．微笑着对老师说：“老师好”、“老师，我爱您”

3．板书：热 情

师结：同学们的微笑让老师感受到你们的热情，老师因为你们的热情而更加喜欢你们！

〈四〉学习西班牙民歌《微笑》

1．导语：微笑，在我们日常的生活中，非常的重要，有时，它还会帮助我们体会到很多不一样的情感。

2．朗读西班牙民歌《微笑》

微  笑

一个微笑，花费很少，

价值却很高；

给的人幸福，

收的人回报。

一个微笑，仅有几秒，

就转瞬即逝；

留下的回忆，

终生美好。

没有人富，

富到对它不需要；

也没有人穷，

穷到给不出一个微笑。

有了它，家庭充満温馨，

有了它，生意兴隆荣耀；

它使陌生者不再陌生，

它是朋友间交流的暗号。

它使劳累者疲劳顿消，

它为失意者重燃希望的火苗；

对悲伤者它有如太阳，

比所礼品都更有效。

人人都需要微笑，

而没有人，

比一个忘记微笑的人，

对它更加需要。

如果匆忙中我忘记对你微笑，

请原谅我，

而善良淳厚的你，

能否给我一个微笑？

永远微笑吧！

在人生的旅途上，

最好的身份证就是

微笑