精彩五分钟

 

1、  每天轮流三人：A主持人，B小小故事家，C识字小老师。

2、  主持人。

小主持可没那么好当，那得有胆量和好的口才才能胜任。没关系，

刚开始起步，先帮他们设计好台词。

开场：“今天的精彩五分钟有我来主持！”（第一位上台的小同学有模有样的，获得了热烈的掌声。）

讲故事环节：“下面，有请B为大家讲故事，大家掌声迎。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

“感谢B同学为我们带来这么一个精彩的故事，大家再次把掌声送给他！”

识字环节：“下面有请识字小老师C上台教大家识字，大家掌声欢迎。”

结束：“今天的精彩五分钟到此结束，明天请D、E、F做准备。我主持完毕，谢谢大家。”（此时又是一片掌声，这掌声是对主持人精彩主持的肯定。）

3、  识字小老师。

提前做好准备：制作识字大卡片。（用一张8开的白纸。）

卡片内容：自己在课外搜集的一个生字，标注拼音并写上词语。（有心的孩子自己写

上了部首和笔画。）

台词：“我是今天的识字小老师，请大家跟我一起学习这个生字……”

4、  小小故事家。

晨会时要讲“精彩”故事：有感情，能加上适当的动作，表情丰富，声音响亮，可以配乐。