谈话导入:
  师：有哪位同学愿意告诉我，你父母是做什么工作的？他们的劳动辛不辛苦？你是怎样对他们的？
  生 1 ：我的父母都是农民，他们很辛苦，我很尊敬他们。
  生 2 ：我父亲是石匠，母亲是农民，他们都很辛苦，我很尊敬他们。
   ……
  师：刚才同学们说的，都是些在自己的岗位上辛勤劳动的普通劳动者，他们的劳动，为我们创造了财富，我们要尊重他们。  

（课件展示一些劳动者画面，引导学生了解生活中都见到过哪些劳动者。（板书一部分劳动者：工人、农民、商人、教师、军人……）
  师：除了刚才在屏幕上看到的这些劳动者，你们还知道哪些？
  生 1 ：商人、科学家、工程师。
   生 2 ：菜场里卖菜的。
  生 3 ：扫马路的。打蜂窝煤的。
  生 4 ：经理、售货员。
   ……
  师：同学们知道的劳动者真多。面对这么多种劳动者，有人提出这样一个问题：
  （一）、课件展示：“这么多种劳动者中，如果缺少了某一种，会对社会造成什么样的影响？” （学生分组讨论，记录员把小组意见记下来，指定出发言代表，教师参与到各组的讨论中。）
  （二）、小组汇报讨论结果，教师结合课件情景 1 小结。
  小组 1 ：如果没有农民，人们就没有粮食吃，饿着肚子，做什么都是一句空话。
  小组 2 ：如果没有工人，我们就没有穿的、用的……。
  小组 3 ：如果没有清洁工，就会到处是垃圾，疾病到处传，人们无法生活。
  小组 4 ：如果没有医护人员，人们生了病，就得不到及时治疗，随时都有生命危险。
   ……