小学二年级安全教育主题班队会教案

 

-----安全与我行主题班队会

 

活动目标：1.通过本次活动让学生学习安全知识，掌握一些安全常识。         

 2. 在活动中让学生通过自己参与，自主体验，自我感受，从而养成良好的品德，将安全常识付诸于自己的生活中。 

活动重点： 培养学生有自我保护的意识及自我保护的能力，掌握安全常识。 

活动难点： 将安全知识融入自己的生活中，提高自我保护的能力。

活动形式： 采访、情景剧、讲故事、唱歌、知识抢答等。

 活动过程：

一.  举行中队会仪式。 

（一）整队报告。 

1.中队长：“各小队开始整队报告。”     

2.小队长：“稍息，立正，报数。” 

3.小队长像中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第×小队长以下×人，实到×人，报告完毕。” 

4.中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告。”      

5.     中队长：“全体立正。” 

6.中队长向辅导员敬队礼后汇报：“报告辅导员，本中队共×人，实到×人，我们以“安全与我行”为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”

7.辅导员：“接受你的报告，希望你们开好队会。” 

（二）出队旗，唱队歌。 

      中队长宣布二年三班中队“安全与我行”主题班队会现在开始。 

 

二.  活动内容（校园安全—教室里—操场上—上下学） 

（一）小记者采访 

主持人甲：尊敬的老师。

主持人乙：亲爱的同学们。     

合：大家好！ 

甲：二年三班“安全与我行”主题班队会现在开始。 

乙：同学们你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。你们看，整洁美丽的校园，五星红旗在操场上迎风飘扬。当我们迈着轻快的步伐来到校园，我们知道新的一天开始了。 

甲：在这个校园的教室里有琅琅的读书声，操场上有孩子们的欢歌笑语声。 

乙: 想要拥有这美好的瞬间，就离不开“安全”二字，为了让我们能拥有更多更美好的瞬间，从此时此刻开始，我们二年三班全体师生共同寻找身边的安全隐患。     

合：共同提高自我保护的能力。 

甲：首先从我们此时所座的教室里开始寻找安全隐患，（可以结合图片）看谁是寻找安全隐患的小高手。      

乙：有请我们的小记者××进行采访。 

学生回答：例如，美术课，体育课，教室里不能乱跑，不能追逐打闹，也不要拿小刀、铅笔、笤帚、拖布等物品玩耍，极易伤到自己也伤到别人。学生更不能在窗户边往外探头，上窗台、上桌椅。不要恶作剧将别人的座位拿走，更不能碰教室里的电源开关和电器。也不要在门缝附近玩等。 

甲：看来我们班级的同学都是寻找安全隐患的小高手，更重要的是我们能够用这些安全常识保护好自己，相信你们也一定可以做得到。 

（教学意图：设计此环节目的是为了让学生发现教室里的安全隐患，并让学生用这些安全常识保护好自己，不伤及别人。） 

（二）情景剧表演---弹弓 

乙：叮铃铃、叮铃铃„ „下课的铃声响了，同学们有序地走出教室。操场上有的同学踢毽子、有的同学玩跳绳、可是有三名同学却玩起了与众不同的游戏。 

甲：下面请欣赏××、××同学为大家表演情景剧---弹弓。 内容备注：刘颖用橡皮筋制作了一副弹弓，前边立了一个瓶子，华小刚站在瓶子旁边指挥刘颖射击，突然小石子击中华小刚的右眼，导致外伤性白内障和视网膜挫伤，构成七级伤残。 

乙：这是二年级的刘颖和华小刚之间发生的真实事例，从这个情景剧中你想到了什么？ 

甲：是啊，随着这一声声加油，再往左点，再往右点，华小刚同学的右眼睛得了外伤性白内障，视网膜挫伤，经鉴定为七级伤残。

乙：还有一小学的小学生，下楼梯时右脚跨栏干上不慎坠落楼下，不幸身亡。 

甲：由此可见，请同学们今后一定在课间以及体育课中不做危险的游戏，不去有施工的地方玩耍。(教学意图：设计此环节为了防止学生在课间和体育课中不做危险的游戏) 

（三）防溺水 

甲：同学们现在正处于雨季，我们校园里的操场上有很多很深的积水，课间操场上孩子也比较多，千万不要去水坑里玩耍，更不能去河边玩。

乙：请同学们欣赏一些图片。 

甲：大家看完有什么感触。 

乙：这触目惊心的一幕幕，如果小朋友都能用安全常识来自我保护，就可以避免这些危险。 

甲：因此请小朋友千万不要在雨天玩校园的积水，在炎热的夏季结伴去河边玩耍，遇到小朋友落水，你不能下河施救，要求助大人。 （教学意图：设计此环节为了防止孩子溺水，并让孩子远离水。） 

（四）校园安全三字经 

甲：为了同学们的安全，请一定记住校园三字经（齐背）。

 内容备注：（小学生 要知道 上学校 要自保 校园内 知礼仪 不乱跑 防摔跤 楼道间  轻步走 靠右行 要注意 教室里 懂规矩 争达标 赛学习 到操场 做游戏 危险事 不要做 体育课 先准备 听指挥 练身体 放学了 别乱跑 随路队 讲秩序 好习惯 早养成 重安全 防隐患） （教学意图：设计此环节为了增强孩子们的校园安全意识。） 

（五）情景剧---过马路 

乙：一天的校园生活结束了，我们伴着清脆的铃声走出了校园，大家回家的心情非常急切。 

甲：这不是咱们班小朋友放学后在校门口沿着斑马线过马路回家吗？

乙：有请小明和小王同学再现他过马路回家的情形。 情形内容：小明在斑马线上过马路没有看左右的交通情况与右边来的一位骑车子的老爷爷相撞，自行车撞到了路边的小汽车。

甲：我们看看他们错在哪里？ 

乙：所有的小朋友都知道红灯停，绿灯行过马路走斑马线，可是小明同学没有做到先看左，再看右，导致了这场交通事故。    

甲：是啊，这是停不下来的自行车，这要是一辆不能停下来的小汽车怎么办？岂不是有生命危险吗？ 

（教学意图：设计此环节是告诉所有的小朋友过马路一定先看左后看右，不能横冲直撞。） 

（六）知识抢答 

甲：接下来咱们进入抢答环节。内容备注： 

1.  上下楼梯怎样行？  A.靠左行   B.靠右行

 2.发现火灾怎么办？  A.打119   B.自己救火

3.  食物过期怎么办？  A. 食用    B.扔掉 

4.遇到坏人或是遇到困难怎么办？ A.119  B.110 5.遇到病人怎么办？  A. 120   B.110 

乙：同学们，当我们遇到坏人不能自我保护时，我们可以打110电话找警察叔叔；当我们遇到火灾时，我们要打119电话求助；当我们遇到病人时，我们要打120电话求助。同学们离开校园，在社会中除了注意交通安全，去公共场所也一定要注意安全，不与陌生人行走，不能吃陌生人的食物，远离火、电、水。还有好多安全知识今后我们继续学习。（教学意图：设计此环节为了让学生分清110 、120、 119电话的用途，对待上下楼梯和食用食物的基本常识。） 

（八）歌曲---校园安全之歌 

甲：为了提高同学们生活中的安全意识，请全体同学共同合唱一首歌---校园安全之歌。 

（教学意图：我班学生已经人人会唱中小学交通安全歌和校园安全之歌，设计此环节为了让学生用优美的歌声增强孩子的安全意识，并作为警钟时刻提醒自己时刻让安全与我行） 

（九）口号 

甲：今天的主题班会我们二年三班的口号是：“安全与我行，幸福你我他”。（教学意图：选择简洁的口号也是为了增强孩子安全意识。）  

甲：今天的“安全与我行”主题班队会到此结束，请辅导员讲话。 辅导员：今天的主题班队会我们开办得非常成功，老师送给同学们三本书，分别是《校园安全》、《社会安全》和《家庭安全》，希望大家铭记这三本书，今后的安全教育主题队会继续学习其中的安全常识，能够用它时刻提醒自己生活中要让安全时刻与我同行。 

二．呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着！） 

三．退队旗，仪式结束，散会。   主题班队会板书：安全与我行