第一周：聊聊新年新气象（通过收看“开学第一课”和参加新学期开学典礼等活动来感受祖国的伟大从而激发学生热爱祖国努力学习的思想感情！）

第三周：老师，谢谢您！（通过朗诵、歌唱、问答、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。）

第五周：祖国在我心中（根据低年级学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。）

第七周：讲文明、知荣辱（通过活动，让学生懂得讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！）

第九周：红领巾，心向党 （通过讲故事、唱歌、演讲、诗朗诵等活动，让学生感受伟大祖国的巨大变化，激发学生的爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生从小树立远大理想，继承和发扬我们中华民族“立志勤学”的传统美德，为祖国的明天而努力学习。）

第十一周：学会尊重他人 （通过一种温馨的话题探讨方式，引导学生意识到尊重他人就是在传递温暖，尊重他人就是尊重自己。）

第十三周：我自信，我最棒 (通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。)

第十五周：我是环保小卫士 (通过活动，使队员知道美好的环境靠人们去创造，维护，激发孩子们积极参加到环保的行列中，用自己的双手，把周围的环境打扮得更美好。)

第十七周：我是集体的小主人 (通过朗诵、小品等，使学生真切地感受到做班集体的主人是多么有意义的事从小培养学生热爱集体的精神。)

第十九周：本学期总结 (通过总结评比，使每位学生感受到集体的力量，同学的关怀，从而树立努力的信心。)

                                    2022217