nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 我运动，我健康，我快乐晨会

教学目标：

1、通过三个游戏，增进同学之间情感的沟通，培养身心的健康，健全的机能。

2、培养团结协作精神，增强集体感。

游戏准备：手绢、篮球nbsp;nbsp; 乒乓球

教学过程：

一、nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 谈话激趣

（1）师：同学们谁来说说健康的重要性

师：要想身体要健康，我们就要参加各种有益身体的活动，今天我们的口号是

齐喊：我运动，我健康，我快乐。

二、开始游戏

nbsp;1、丢手绢

（1）、竞赛方法：参加游戏者围成一圈做好，　游戏时大家围成一个圈蹲着，留一个人在圈外，手拿着一只手绢儿，转着圈儿地跑。一边跑一边唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他。不要，不要，不要告诉他，快点快点捉住他。”乘谁不注意随即将他手中的那条手绢儿，就丢在圈儿中不注意的那位小朋友的身后，并沿顺时针方向跑。丢上手绢者，马上起来追赶丢手绢者。追到后，丢手绢儿者就要为大家演个小节目。如果被丢者没发现，丢者跑够一圈，没发现者就要表演节目。依此类推继续游戏。如果没能在丢手绢者跑回追赶者的位置前抓住，则由追赶者再从头开始游戏。

（2）、活动目的：本活动旨在培养同学们童心童趣。

2、传球

道具：皮球3个

操作规则：　　

1、所有同学围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开，把手伸长然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，若球在谁的手里落地就要受罚。
nbsp;nbsp; 活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

3、过河

1 规则及方法：将学生分成四小组，每小组间距10米，面对面站好，每组排头学生持两个呼啦圈，教师发令后，将一圈抛出，然后跳进呼啦圈内，将另一呼啦圈放到前面，再跳进第二个呼啦圈内，转身将第一个呼啦圈拿起再抛向前方，如此反复，直至跳至对面学生处，其他学生依此法进行。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;

nbsp;2 注意事项：抛呼啦圈时不能抛太远，应在自己弹跳的能力之内，双脚始终不能离开圈外，否则返回重新进行。

3 活动目的：发展下肢弹跳及手脚相互配合能力，培养勇于拼搏，力争上游的精神。

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nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 交通安全记我心

（一）展开联想，揭示活动主题　

出示课件：《交通事故》资料片。　　

主持人：刚才你们看到了什么？　

主持人：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。

今天，我们晨会的主题就是《交通安全记我心》

（二）资料展示

交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

☆nbsp;nbsp; 甲：下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。

第一小队：全世界60亿人口每年死亡5200万人，其中死于交通事故的50万人，占总死亡人数的1％，排在人类死亡原因的第10位。中国年交通事故死亡9万人，所占总死亡人数的百分比为1．5％，排在死亡原因的第七位。

第二小队：公安部交通管理局今日发布的2009年全国道路交通事故情况显示，2009年，全国共发生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受伤，直接财产损失9.1亿元

第三小队：２００６年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的４６％。

第四小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。据公安部交通管理局提供的数字显示，在各类事故死亡人数中，因交通事故而致死亡的人数所占的比例为70％左右。统计资料表明，在每10位死于交通事故的人中，就有至少1人是儿童。

主持人：同学们，听了这些触目惊心的数字，你有何感想呢？

（三）认识交通标志

交通安全的保障，一要靠设立必要的交通安全措施，二要靠人们自觉的遵守和维护交通法规。我们每一个小朋友都应该熟悉常用的交通法规、交通标志，要和交通标志交朋友。你认识它们吗？

表示：慢行nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp; 表示：注意信号灯 表示：非机动车车道nbsp;nbsp;nbsp; 表示：注意危险

表示：禁止行人通行nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 表示：禁止鸣喇叭

表示：限制高度nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; nbsp; 表示：禁止二轮摩托车通行 表示：步行nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 表示：环形交叉路口标志 表示：注意非机动车nbsp;nbsp;nbsp; 表示：禁止左转弯nbsp;

（四）交通安全知识竞赛

上个星期的晨会时间，我们学习了“中小学生交通安全知识”，下面，我就来考考大家。

填空和判断：

1．什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）

2．雨天骑车可以打伞吗？（不可以）

3．过马路必须走什么？（人行横道）

4．可以在马路上学骑自行车吗？（不可以）

5．放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？（不对，很危险）

6．行车时可不可以与驾驶员谈话？（不行）

7．醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准）

8．小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能）

选择题：

1、几岁以下儿童不准骑车上路：（nbsp;nbsp; ）

A、11岁以下儿童nbsp; B、12岁以下儿童nbsp;nbsp;

2、乘车时较为安全的行为（nbsp;nbsp;nbsp; ）

A、上车时争先恐后nbsp; B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

3、过马路时我们应该：

A、直接穿行 nbsp;B、走斑马线

4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（nbsp; ）

A、右侧路边行走nbsp;nbsp; B、左侧路边行走nbsp;nbsp; C、随心所欲地走

5．过马路时，我们要看好红绿灯：

A、红灯行 B、绿灯行

6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

A、非机动车道 B、机动车道

7．假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

A、穿越护栏过去nbsp;nbsp; B、绕到人行横道上再过去

8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

A、等下一个绿灯再过马路nbsp;nbsp;nbsp; B、赶紧冲过马路

（五）展示交通安全警示语标签

交通安全，我们随时都要注意呵！我知道交警叔叔们为了提醒大家注意交通安全，还在很多路口边竖立了交通警示语呢！

同学们还特地收集了几条，制作成了书签。欢迎他们给大家展示。

书签展示：

（一）nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 行车上路要小心 平安二字值千金

（二）nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 司机一滴酒 亲人两行泪

（三）nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 心急不吃热豆腐 开车不开英雄车

（四）nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 滴酒不沾 出行平安

（五）nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 安全意识抛脑后 事故发生忙个够

（六）nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 生命最可贵 平安是幸福

（七）nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 交通规则靠大家 人人都来维护它

（八）nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 高高兴兴出门 平平安安回家

（六）唱响儿歌

同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判断分析能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民！

让我们一起牢记小儿歌《交通规则要记牢》

大家发言真热闹，排出规则很多条。

交通安全最重要，关系性命莫小瞧。

学规则、守规则，时时处处做得好。

步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。

横过马路左右看，还要走在行道上。

见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。

在路上，莫打闹，不做游戏不追跑。

冰雪日子虽然少，事故率却比较高。

慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。

队员们，要知晓，出了事故不得了。

候车有序分先后，先下后上互谦让。

身子不能探车外，安全第一要记牢。

从小养成好习惯，时时记清别忘掉。

交通安全已明了，已明了！

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老师讲话：今天晨会开得很成功，也很有意义。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长！

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