甲：尊敬的老师们
乙：亲爱的同学们
合：大家上午好！

甲：我是二1中队的陈丽媛。

乙：我是二1中队的王诺。

甲: “规范”，一个多么严肃的话题。规范言行，从你我做起！

乙：“文明”，一个多么鲜活的字眼。文明守纪，从小事做起!

合：二1中队“规范记我心，文明伴我行”主题升旗仪式现在开始。

甲：请升旗手做自我介绍。（蔡欣雨、刘蕊）

 附: 

    大家好，我是二（1）班的刘蕊，今年9岁了。很高兴能成为本周的升旗手，为此我感到很荣幸。
  在班级中，我是老师的小助手，每天能主动而积极地完成老师布置的任务；在课堂上，我能认真听讲，努力思考，争取精彩发言；课后也能及时认真地完成老师布置的作业，做完后便和好书为伴，与书中人物同喜同忧，尽情享受读书给我带来的乐趣！我爱读书，爱交朋友，更爱我的大家庭——学校，因为是学校让我拥有了许多体验成功的机会！
  再次感谢老师和同学的信任，我会继续努力的，谢谢大家！

 

尊敬的老师，亲爱的同学：
  大家早上好！我叫蔡欣雨，是二（1）中队的一名小学生。今天能当上升旗手是我的荣幸。
  在家，我学习自觉，做完作业后还会帮父母干些力所能及的家务活，是爸妈的贴心小棉袄。在学校，我主动协助老师管理班级，是老师的得力小助手。我好学上进，各项测试成绩在班里经常名列前茅，还经常和同学交流学习经验，希望大家和我共同进步。另外，我还在学校科技比赛中荣获过一等奖呢！
  今后我还会更加努力，团结奋进，不辜负老师同学对我的期望，做一个对社会有用的人。谢谢大家

乙：请黄老师给升旗手法奖状。

甲：今天的护旗手是（ 彭书霖、王乔洲、甄屹、朱雨桐）。

乙：出旗----（音乐起） ，敬礼，唱国歌，    礼毕

甲：我想问问同学们：刚才升旗的时候，你有严肃而认真地向国旗敬礼了吗？你有大声高唱国歌吗？

乙：在课堂上，你会随意打断别人的发言、打扰他人学习吗？你回答老师问话时会尊敬地起立吗？

甲:在课后，你会和同学因为一点小摩擦而打架吗？你会在没人的时候偷偷随地吐痰或乱扔垃圾吗？

乙:你接受别人递送物品时会用双手接受并道谢吗？你做错事了会诚恳地道歉吗？

甲:有的同学可能会想：问这些小事干嘛？千万不要把这些看作是小事，其实，这些都是平时存在的一些不文明、不规范的行为。

乙:俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国有国法、校有校规，我们每一个同学，在学校要成为合格的小学生，最基本的就应该遵守《中小学生守则》，以此来规范自己的言行，美化我们的心灵。

甲：下面大家欢迎同学们带来的《中小学生守则》儿歌。

爱党爱国爱人民。 好学多问肯钻研。 勤劳笃行乐奉献。

明礼守法讲美德。 孝亲尊师善待人。 诚实守信有担当。

自强自律健身心。 珍爱生命保安全。 勤俭节约护家园。

    注：陆欣妍和邵钧杰领背。

乙：百善规范为先，万事文明为重！我们不仅要将良好的行为规范记在心里，更要付诸于行动，做到言行一致，让我们从身边的小事做起，做一个文明的人。
甲：文明是什么？

生1（彭熙雯）：文明是路上相遇时的微笑；是同学有难时的热情帮助；

生2（徐志鹏）：文明是平时与人相处时的亲切；是见到师长时的问好；

生3（司徒馨语）：文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”；

生4（贾玉龙）：文明是吃完水果不乱扔垃圾，看到垃圾能随手捡起；

生5（袁甄）：文明是上、下楼梯时能慢步、轻声、靠右行；

生6（程瑾威）：文明是和同学能和睦相处，不骂人、不打架等等。

乙：文明是一种品质，一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

甲：做文明人，需要养成良好的行为习惯，更需要我们自己严格要求自己，规范自己的言行。

乙：我们每个人都是社会的一份子，是学校的一份子。只有人人讲文明，个个有礼貌，大家才会团结友爱，我们的国家才会更加温暖、和谐，同学们才会更加健康、茁壮地成长。　
合：让我们从小事做起，从今天做起，热爱学习，热爱劳动，讲究卫生，爱护环境，文明礼貌，以更加规范的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。

甲：二1中队“规范记我心，文明伴我行”主题升旗仪式到此结束，请大队部总结上周工作。

乙：请各班有序退场！

                                                                                                            2019-5-31