在第一、第二届基础上，秉承“会学习、善合作、有责任”的北小数字小公民理念，提高少年儿童的探究、实践、创新能力，让他们每个人都能走向智慧。继续开展常州市北环路小学第三届“校园数字节”活动。
一、活动时间：2019年3月——4月。
二、参与对象：全校学生
三、奖项设置：
团队项目：（各年级一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名）、
个人项目：（各年级一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名）
获奖名单发至吴瑶处，统一撰写。
四、各年级人员安排及职责：总负责：王校长、强书记
技术负责人：张 欣、石 巍
年 级 | 行政负责人 | 职 责 | 组织教师 | 职 责 | 配合教师 | 职 责 |
一年级 | 张静虹 | 1、平时督促并协调各班练习进行班级比赛，并要求班主任上报参赛名单，汇总好后发给黄桂芳。 2、组织级部比赛并撰写新闻稿。 3、配合组织校级闭幕式展示活动。 | 各班语、数教师 | 组织相关项目的练习，并进行班级选拔赛，最后上报级部参赛名单至相关行政负责人处，活动结束撰写新闻稿。 | 戴 翼、王中群 | 协助分管行政开展相关工作。 |
二年级 | 刘 英 | 袁英南、袁明珠 | ||||
三年级 | 黄桂芳 | 李燕萍、曹 洁 | ||||
四年级 | 吴志英 | 徐震晴、 汤建敏 | ||||
五年级 | 朱丽芬 | 袁祝庆、李 华 | ||||
六年级 | 丁珊瑚 | 吴 瑶、袁小婵 |
五、活动内容及有关要求：
全年段 全员参赛内容 | ||
活动名称 | 参加对象 | 活动要求 |
玩转魔方 | 三至六年级 | 各班在班内组织预赛，择优推荐3人参加年级段比赛，比赛魔方由选手自带，赛前相互打乱。三年级要求完成一阶整理，四年级完成二阶整理。五六年级三阶整理。要求在2分钟内完成，以完成的时间先后排名。 |
牙签高塔 | 一至六年级 | 比赛在规定时间内【低年级10分钟、中年级15分钟、高年级20分钟】利用30根、60根、100根牙签和1根胡萝卜现场搭建建筑物，故名胡萝卜牙签高塔。比赛时，高塔完成后，申请测量高度，至少10秒钟不倒，成绩有效。以高塔的高度计算比赛成绩。 |
分年段 参赛内容 | ||
口算大师 | 一年级 | 利用平板上《口算大师》软件，根据评委指定的关卡，在规定用时内，最后得分最高者获胜。在班级初赛的基础上，名次前5的学生参加级部比赛。 |
词语消消乐 | 二年级 | 利用平板上《词语消消乐》软件，根据评委指定的关卡，在2分钟内，最后得分最高者获胜。在班级初赛的基础上，名次前5的学生参加级部比赛。 |
答题王者 | 三年级 | 利用平板上的答题王者软件关卡答题，按照闯关数和时间最快者定胜负，上报3名学生参加校级比赛。 |
快 闪 | 四年级 | 利用视频制作软件【抖音、爱剪辑等】围绕“我和我的家乡”制作成视频，时间1—2分钟，快闪是一种短视频形式，每班上交2份作品参加校级比赛。 |
百家争鸣 | 高年段 | 根据评委给出的话题，围绕话题，学生自己确定自己的观点，团队合作分工进行信息的搜索，并对搜索到的信息进行处理，保留有价值的信息，并整理归纳，用恰当的形式阐述。现场比赛，评委根据汇报成果综合评分。各班择优上报3名学生，组成团队参加级部比赛。 |
创意设计 | 五年级 | 围绕“我心中的专用教室”绘画设计，包含文字、图片，A3纸。反面左下角标注设计说明、班级、姓名。评委根据作品成果来评选。各班择优上报3件作品，参加级部比赛。 |
六年级 | 利用3D软件，围绕“我心中的专用教室”主题，用文字说明这样设计的意图，作用等等，配以现场解说。评委根据作品成果来评选。各班择优上报3件作品，参加校级比赛。 | |
六、具体时间安排
项 目 | 班级比赛时间 | 级部比赛人数 | 级部比赛时间 |
玩转魔方【三至六年级】 | 4月11日 | 每班3人 | 4月17日 |
牙签高塔【一至六年级】 | 4月12 日 | 每班1个团队（5人） | 4月18日 |
口算大师【一年级】 | 4月11日 | 每班5人 | 4月19日 |
词语消消乐【二年级】 | 4月11日 | 每班5人 | 4月18日 |
答题王者【三年级】 | 4月12日 | 每班3人 | 4月19日 |
快 闪【四年级】 | / | 每班交2件作品 | 4月15日交作品 |
百家争鸣【高年段】 | 4月12日 | 每班1个团队（3人） | 4月17日 |
创意设计【高年段】 | / | 每班交3件作品 | 4月16日交作品 |
1、全校闭幕式暨校级展示活动时间暂定4月底，具体内容和方案另行通知。 2、举行一次新闻策划会，邀请报社记者指导。 3、各级部活动，由级部负责人负责提供一篇稿件，做微信推广并发天宁教育，黄桂芳负责撰写学校闭幕式新闻稿。 | |||
一年级 数字节活动安排表
负责人：张静虹
项 目 | 规 则 | 班赛时间 | 上报级部参赛人员名单截止时间 | 级部比赛时间 |
牙签高塔 | 比赛在规定10分钟时间内，利用30根牙签和1根胡萝卜现场搭建建筑物，故名胡萝卜牙签高塔。比赛时，高塔完成后，申请测量高度，至少10秒钟不倒，成绩有效。以高塔的高度计算比赛成绩。 | 4月12 日 | 每班1个团队（5人） | 4月18日 |
口算大师 | 利用平板上《口算大师》软件，根据评委指定的关卡，在规定用时内，最后得分最高者获胜。在班级初赛的基础上，名次前5的学生参加级部比赛。 | 4月11日 | 4月12日 | 4月19日 |
二年级 数字节活动安排表
负责人：刘 英
项 目 | 规 则 | 班赛时间 | 上报级部参赛人员名单截止时间 | 级部比赛时间 |
牙签高塔 | 比赛在规定10分钟时间内利用30根牙签和1根胡萝卜现场搭建建筑物，故名胡萝卜牙签高塔。比赛时，高塔完成后，申请测量高度，至少10秒钟不倒，成绩有效。以高塔的高度计算比赛成绩。 | 4月12 日 | 每班1个团队（5人） | 4月18日 |
词语消消乐 | 利用平板上《词语消消乐》软件，根据评委指定的关卡，在规定用时内，最后得分最高者获胜。在班级初赛的基础上，名次前5的学生参加级部比赛。 | 4月11 日 | 4月13日 | 4月18日 |
三年级 数字节活动安排表
负责人：黄桂芳
项 目 | 规 则 | 班赛时间 | 上报级部参赛人员名单截止时间 | 级部比赛时间 |
牙签高塔 | 比赛在规定15分钟时间内，利用60根牙签和1根胡萝卜现场搭建建筑物，故名胡萝卜牙签高塔。比赛时，高塔完成后，申请测量高度，至少10秒钟不倒，成绩有效。以高塔的高度计算比赛成绩。 | 4月12 日 | 每班1个团队（5人） | 4月18日 |
玩转魔方 | 各班在班内组织预赛，择优推荐3人参加年级段比赛，比赛魔方由选手自带，赛前相互打乱。三年级要求在2分钟内完成一阶整理，以完成的时间先后排名。 | 4月11日 | 每班3人 | 4月17日 |
答题王者 | 利用平板上的答题王者软件关卡答题，按照闯关数和时间最快者定胜负，上报3名学生参加校级比赛。 | 4月12日 | 每班3人 | 4月19日 |
四年级 数字节活动安排表
负责人：吴志英
项 目 | 规 则 | 班赛时间 | 上报级部参赛人员名单截止时间 | 级部比赛时间 |
牙签高塔 | 比赛在规定15分钟时间内，利用60根牙签和1根胡萝卜现场搭建建筑物，故名胡萝卜牙签高塔。比赛时，高塔完成后，申请测量高度，至少10秒钟不倒，成绩有效。以高塔的高度计算比赛成绩。 | 4月12日 | 每班1个团队（5人） | 4月18日 |
玩转魔方 | 各班在班内组织预赛，择优推荐3人参加年级段比赛，比赛魔方由选手自带，赛前相互打乱。四年级完成二阶整理。要求在2分钟内完成，以完成的时间先后排名。 | 4月11日 | 每班3人 | 4月17日 |
快 闪 | 利用视频制作软件【抖音、爱剪辑等】围绕“我和我的家乡”制作成视频，时间1—2分钟，快闪是一种短视频形式，每班上交2份作品参加校级比赛。 | / | 每班交2件作品 | 4月15日交作品 |
五年级 数字节活动安排表
负责人：朱丽芬
项 目 | 规 则 | 班赛时间 | 上报级部参赛人员名单截止时间 | 级部比赛时间 |
牙签高塔 | 比赛在规定20分钟时间内，利用100根牙签和1根胡萝卜现场搭建建筑物，故名胡萝卜牙签高塔。比赛时，高塔完成后，申请测量高度，至少10秒钟不倒，成绩有效。以高塔的高度计算比赛成绩。 | 4月12日 | 每班1个团队（5人） | 4月18日 |
玩转魔方 | 各班在班内组织预赛，择优推荐3人参加年级段比赛，比赛魔方由选手自带，赛前相互打乱。五年级三阶整理。要求在2分钟内完成，以完成的时间先后排名。 | 4月11日 | 每班3人 | 4月17日 |
百家争鸣 | 根据评委给出的话题，围绕话题，学生自己确定自己的观点，团队合作分工进行信息的搜索，并对搜索到的信息进行处理，保留有价值的信息，并整理归纳，用恰当的形式阐述。现场比赛，评委根据汇报成果综合评分。各班择优上报3名学生，组成团队参 加级部比赛。 | 4月10日 | 每班1个团队（3人） | 4月17日 |
创意设计 | 围绕“我心中的专用教室”绘画设计，包含文字、图片，A3纸。反面左下角标注设计说明、班级、姓名。评委根据作品成果来评选。各班择优上报3件作品，参加级部比赛。 | / | 每班交3件作品 | 4月16日交作品 |
六年级 数字节活动安排表
负责人：丁珊瑚
项 目 | 规 则 | 班赛时间 | 上报级部参赛人员名单截止时间 | 级部比赛时间 |
牙签高塔 | 比赛在规定20分钟时间内，利用100根牙签和1根胡萝卜现场搭建建筑物，故名胡萝卜牙签高塔。比赛时，高塔完成后，申请测量高度，至少10秒钟不倒，成绩有效。以高塔的高度计算比赛成绩。 | 4月12 日 | 每班1个团队（5人） | 4月18日 |
玩转魔方 | 各班在班内组织预赛，择优推荐3人参加年级段比赛，比赛魔方由选手自带，赛前相互打乱。六年级三阶整理。要求在2分钟内完成，以完成的时间先后排名。 | 4月11日 | 每班3人 | 4月17日 |
百家争鸣 | 根据评委给出的话题，围绕话题，学生自己确定自己的观点，团队合作分工进行信息的搜索，并对搜索到的信息进行处理，保留有价值的信息，并整理归纳，用恰当的形式阐述。现场比赛，评委根据汇报成果综合评分。各班择优上报3名学生，组成团队参加级部比赛。 | 4月10日 | 每班1个团队（3人） | 4月17日 |
创意设计 | 利用3D软件，围绕“我心中的专用教室”主题，用文字说明这样设计的意图，作用等等，配以现场解说。评委根据作品成果来评选。各班择优上报3件作品，参加校级比赛。 | / | 每班交3件作品 | 4月16日交作品 |
常州市北环路小学 大队部 信息组 科学组
2019年3月
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