暑气渐消，丹桂飘香，北小迎来了开学的日子，教师、学子各归各位，学校秩序一切井然。9月12日下午，数学组全体教师齐聚校行政会议室，开展新学期第一次教研活动，区教研室邓炜老师和集团校博爱小学陈静老师也一同出席。

本次活动分为三项内容，首先由学科负责人胡娴老师与大家交流了上学期常州市数学学业质量检测情况，从检测方向和大数据反馈等方面作了阐述。从她的阐述中老师们明确：日常教学中需要把控的方向、学生需要提升的能力、课堂教学的重难点……高屋建瓴的检测思想为老师们日常教育教学指明了努力的方向。

第二项内容为各备课组长对上学期期末数学学科质量检测进行分析，组长们认真备课，制作课件，条理清晰地对本年级数学质量中的优势和存在问题进行了点评，期间还渗透了平时的一些做法和举措以及遇到的一些困惑。

接着质量分析的话题，邓老师在肯定大家成绩的同时告诫我们，质量分析就是要我们从分析中发现问题，从而想方设法来解决问题。分析要从细，细到每一道题，每一个错误，每一个失分点，真真正正地为学困生、重点问题、难点问题找到突破口，找到质量生长点，做到精准 “脱困”、精准“脱贫”。要实现这个目标，对学生的解题习惯就要提出要求，不管平时的练习，还是其他检测，都要做到“会做的题不丢分”，因为质量是一分一分的累积。要实现这个要求，就要求学生养成边读题边思考的习惯，养成“踏雪有痕”的习惯。

在讲解了分析要注意的点和如何培养学生作业的习惯后，邓老师围绕六大核心素养能力的养成和十月中下旬要进行的省学业能力检测进行了深层次的解读，要求我们夯实基础，抓住关键点的同时紧扣2022版数学课程标准进行教学，在关注常规问题的同时，也要关注非常规问题，功在平时，以此不断提升学生的各项技能。在解析的过程中，邓老师提醒我们在平时的教育教学活动中不仅要关心学习弱势群体，也要将重心放在学有余力的群体上，即便这部分学生很少，但是我们也要让这部分学生每节课能“吃饱”，让这群学生的学习兴趣之火越烧越旺。接着邓老师的话题，博小的陈老师也对我们进行了经验分享，使我们受益匪浅。

最后，邓老师以质量分析为切入口，为我们解读了如何进行课题研究，可以从质量分析中确定研究的主题，可以“小问题大研究”，可以“细化问题找策略”……她期待看到我们新学期新课题新研究。

秋风送爽，丹桂飘香，怡人的日子里邓老师和陈老师为北小的老师们奉献了一道美味大餐，充实了我们思想的同时也给了我们方法的启迪。新学期伊始，我们品味精神大餐的同时继续向光而行！