图形与几何是遗忘教育阶段学生数学学习的重要领域，图形的认识是小学阶段主题学习内容之一，高年段的学生要认识立体图形，完成对图形的抽象。六年级的学生在认识长正方体图形的特征，感悟点、线、面的关系基础上积累了观察和思考的经验，逐步形成了一定的空间观念。基于此，同学们对长正方体物体的相关知识兴趣越来越浓厚，他们在知识和技能都有了一定积淀的基础上进行了知识的再运用和再创造，利用国庆小长假时间，完成了主题研究课程“我未来的家”创意制作。

       10月8日中午学生自主学习时间，六年级的全体同学带着自己“未来的家”到四楼篮球馆进行展示活动，他们热情高涨，在精心布置自己展台的同时，还使用了“广告书”“招聘会”“示意图”等社交手段，为自己的作品拉票……

       活动在预备铃声里结束，同学们恋恋不舍地离开了展览馆，每个班都将得票最高的十件作品陈列于二楼作品陈列室，供全校师生参观。全年级还分别评出了一二等奖若干名。同学们在本次活动中深刻体会到数学来源于生活，而生活又提炼出数学，数学于生活息息相关，二者相辅相成，所以要学好数学，更好地生活！