为了进一步落实我校教学五环节，培养良好的教风和学风，搭建教师间交流借鉴的平台，促成学生良好的学习习惯，提高学生作业的书写水平和规范意识。10月18日，我校语文组教研活动以“以查促学 以评促优”为主题，开展了组内作业互查、互评，检查中，教师认真翻阅，纵向对比，互相借鉴，取长补短，分享交流检查作业心得体会，做出客观评价。

作业设计与实施是落实“减负增质”的重要途径，也是提升教学质量的关键之一。本次作业检查，采用年级交叉检查的方式，主要从作业内容、批改规范、及时订正、书写整洁，个性化等几个方面进行检查。

过程中，老师细致清点，将发现的问题与亮点做好详细记录，即时分享，真正起到检查促交流、共提升的作用。通过细致的查阅，老师们都能够依照“双减”政策及“作业管理”要求，立足新课标，精心设置作业，认真批改作业。

从作业整体可以看到，语文作业的布置及批改无论是数量，还是质量，都比较适当、规范，尽量减少了一些重复机械的作业，根据不同层次学生的特点布置不同的作业。这跟老师们平时严谨的工作作风是分不开的。

作业是课堂教学的延续，是学生巩固知识的重要手段。此次检查活动着眼于教学过程的细节管理，切实减轻学生学习负担。今后，学校将一如既往地扎实推进教学工作，将“双减”政策落到实处。

每一次检查都是一次提升，激励老师们在教学的路上坚守初心，踏实工作。让我们一起努力，站在更高的起点，不忘教育的初心，认真落实“双减”政策，继续探索高效的教学方式，向高质量发展的教育之路继续前进！