做中学

学中做

打开智慧的大门

用数学的眼光探索五彩缤纷的世界

 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了让孩子们更好地建立升和毫升的概念，北环小学四年级数学备课组精心设计了《探秘升和毫升》数学特色拓展活动，让学生在自己生活经验的基础上认识升和毫升，体验生活中的数学。

第一阶段： 走近生活，用心观察

升”和“毫升”这两个词并不陌生，生活中许多地方都有升和毫升的身影，哪些液体是用升作单位，哪些液体是用毫升作单位呢？孩子们带着这些问题走进生活，展开了一场有趣的数学小调查，一起看看吧！

第二阶段：发明创造，制作量器

孩子们借助身边各种各样的容器，亲手制作了一个1升的量器，并标出了1/4升、2/4升、3/4升。看！他们专注的眼神，体现了数学的科学性和严谨性。

第三阶段：利用量器，探秘容量

做中学，学中做。孩子们还用制作的1升量器实际测量了生活中常见的脸盆、汤锅等容器的容量，获得了最直接的体会和经验。

本次实践活动让每一位学生深刻地感受到数学与生活的密切联系，提高了学生的动手操作水平，唤起学生对“量”的属性、大小、单位、工具使用上的真实感。在数学魅力的感染下，自觉掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。

愿孩子们都能

用数学的眼光观察现实世界

用数学的思维思考现实世界

用数学的语言表达现实世界