网络安全

一、活动目标：
1、让学生了解网络的用途，加强学生运用信息技术的技巧；
2、如何利用好网络为自己服务，养成健康上网的好习惯；
3、如何防止沉迷于网络，提高学生辨别是非的能力。
二、活动原因：
本班学生大多是独生子女，都接触过网络。随着网络时代的到来，互联网事业在我国迅猛发展，上网人数急剧增加。网络，已经成为我国孩子们不可或缺的生活友伴，成为孩子们最重要的信息来源。他们在网络上学习社交、学习"生活"，体 验那个虚拟世界里的美好与罪恶。网络世界对孩子们的影响，早已比真实世界更真实。但是应该看到，由于网络固有特点的影响，有许多孩子沉溺于网上不能自拔。不少人还患上了网络性心理障碍，俗称"网瘾"。
三、活动准备：1、录音机一台。2、准备故事、小品节目。
四、场景设计：
大黑板上写好"网络教育"的大字，并配以图画，副标题（电脑屏幕："电脑上网的利与弊"。)
五、活动过程：
（一）谈话导入
师：网络世界资源就像一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知。然而，网游文化就像一把双刃剑，它在帮助青少年获取知识、了解社会、掌握技能、促进沟通的同时，混杂其中的不良内容又给青少年成长带来了不可低估的负面影响。有许多孩子沉溺于网上不能自拔，不少人还患上了网络性心理障碍，上网人群中网瘾患者的数量也出现了快速增加的势头。那么，网络的出现带给我们的是好处还是弊端呢？
（二）表演小品﹣-《上网的故事》
师：大家看了这个小品以后有什么想说的吗？你对其中的人物有什么感想？
小组自由讨论和交流。