胸藏文墨怀空谷，富有诗书气自华

——语文教研之诗词复习课

1月10号下午，北环小学举行了新一期的语文教研活动，全体语文老师齐聚一楼录播室，听郦超楠老师的古诗词复习课。

在这节课上，郦老师以“看图猜诗”的游戏方式导入，把学生带入到一个充满诗情画意的诗词意境中。通过评析课本语文园地，搭建交流平台，并结合具体的练习和诗歌意象的对比，总结出学习诗词的好方法，如借助注释、想象画面、引用资料、关注标题和写作背景等。平板的使用拓宽了课程资源的使用范围，为课堂的便捷、高效运转提供了技术支持。

在这节课中，郦老师将自己对古诗词的感悟和理解融入课堂教学中，让原本枯燥乏味的诗词复习课变得生趣盎然。课堂评课专家在课后指出了郦老师教学设计的深度和巧思，同时也客观地给出关于复习课上法的建议：首先，教师要针对具体的学情精心挑选练习，做到有策略有针对性；其次，重视错题的讲解，以丰富的形式来激发学生学习的积极性；此外，还要充分发挥集体智慧，挖掘教材深度，通过对整本书的梳理和单元间的融会贯通，夯实学生的基础，拔高学生的思维。

胸藏文墨怀空谷，富有诗书气自华。取径探幽，方得活水。古诗词的鉴赏和品读永远是语文课堂绕不过去的母题。作为教者，也唯有不断锤炼古诗词教法，才能够引领学生一起提高文言能力和语文核心素养。