主要设计者

陈丽

集体备课参与者

陈丽、范红霞、宋子吉、殷庄辉、吴瑶（美术）

作业主题

我是民间故事的传承者

学习目标

1.激发学生产生阅读中国民间故事的兴趣

2.进一步了解民间故事的特点，感受民间故事的传奇、人物的真善美、朴素的价值观等特点

3.乐于与大家分享阅读成果

主题

活动

内容

活动项目：制作连环画

活动场所：美术馆、家中

活动时长：30分钟

活动准备：《中国民间故事》

活动过程：

1.  民间故事观影会

2.  民间故事收集人

3.  民间故事小剧场

4.  民间故事连环画制作

项目作业

作业设计

进阶评价标准

作业一

阅读与鉴赏

材料一：

你知道以上是哪些民间故事吗？

一星：

二星：

三星：

作业二

表达与交流

民间故事小剧场

和同学选择一个最爱的《中国民间故事》，分好角色，编好剧本，认真排练，在班级民间故事汇报会上演一演，共同设计一个小剧本安排表吧！

一星：

二星：

三星：

作业三

梳理与探究

如果选择一个民间故事，创作连环画，你打算画哪些内容？每幅画配什么文字？

一星：

二星：

三星：

作业展示与评价方式

1．展板展示设计的连环画

2.评优秀作业

3.微推

4.校园网