教研促发展 课堂展风采

"教而不研则浅，研而不教则空"。为提高教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，帮助新教师快速成长，我校于4月17日周三下午进行了语文教研活动。

本次教研活动由朱彦青老师带来一年级课文《动物儿歌》的课堂展示。朱老师课前充分研读了教材的设计思路，并搜集了一些视频资源，以丰富课堂的教学形式。在这一课中，她采用随文识字的方法，巧妙搭建了“动物王国大比拼”这样一个教学情境，并将多种朗读形式结合起来，生动有趣且重难点突出。

接下来，教研员王晴老师就朱老师的课堂进行点评。她充分肯定了朱老师为这一节课所做的准备，指出这堂课的亮点在于朗读教学以及教师对于写字习惯的关注，学生是处于乐学的状态的。

同时，王老师也从新老师的成长角度提出了一些建议。首先，要进一步规范教学行为。比如字卡上的字要大，让学生能够看清楚。又比如，老师在写范字的时候要适当蹲下，让学生清楚地看到田字格等。此外，王老师还对低年级的教学要点做出了高位引领。王老师指出，低段的语文课应当立足学生良好学习习惯的养成，让学生在动态的活动中获得静态的知识。明确教学目标的同时，要让学生有参与感和活动感，利用多重评价方式做到教学评的一致性。让教学评价真正为教学内容服务。

本次的教学活动加强了学校语文老师之间的交流和学习，带动了青年教师的成长，提升了教师的教学水平，为全面提升学校教学质量奠定了坚实的基础。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。