又是人间四月天，春光明媚，数学组再次迎来每月一次的大教研活动。4月18日下午一时，全体数学组成员齐聚一楼录播室共享教研活动。

      首先由低年段陈慧玲老师执教二年级下册《万以内数比较大小》，陈老师和二年级的小朋友向大家呈现了真实的学习课堂，师生共生共长，在层层推进中学会了比较的方法。第二节课由高年段王珍老师执教六年级下册《确定位置》，相对比低年级的课堂，高年段无论是学生亦或是老师都显得语言精练，言简意赅，师生从问题中探索，由面到线再到点，精准定位。

      在两位老师简短的自我反思后专家进行了精彩点评，专家在肯定年轻教师陈慧玲进步大成长快的同时点赞两位老师的教学设计，认为教学设计体现了学生学习空间大，交流空间大。在行课过程中老师们都能讲目光聚焦于学生，用生本资源充实教学活动，体现生本位思想。最后也提出了建议：每节课的教学都要聚焦知识的本质，聚焦学生错误资源，聚焦教学环节设计的目标，首先教者自己厘清其中的道理，而后帮助学生明确“理”，在此基础上生出“法”。并在练习中让理法共生，最终使得学生“知其然，更知其所以然”。