“开题”启智慧，“研路”行致远

——区课题开题活动

课题研究是立足教学成效、促进教师专业成长的重要途径，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为推进我校课题研究工作的开展，提升教师科研能力和专业素养，在这万物萌生的美好时节，常州市天宁区课题开题活动如约而至。

我校课题主持人邱毓、金静、郦超楠分别从课题研究的背景和意义、研究目标与内容、研究方法与步骤、预期成果等方面进行了详实的开题汇报。

邱毓老师就《数字赋能小学语文阅读作业评价的研究》进行了汇报。邱老师以学生实际作为切入点，就数字化教学这一热点话题，探讨数字赋能小学语文作业评价的方法与实践，通过数字赋能，期望更加科学、准确地评价学生的阅读能力和水平。

金静老师就《国防教育融入少先队活动的实践研究》进行了汇报。金老师关注到目前国防教育的重要性，通过探究，结合案例，开展体验感强、可行性高、覆盖面广的国防教育活动，以推动学生的成长。

郦超楠老师就《小学跨学科主题学习单元化构建与实施研究》进行了汇报。郦老师希望通过课题研究引领学生学习方式的转变，推动师资队伍的发展，提升学校整体文化内涵与办学品味。

课题汇报结束后，范德举、于纯、周月霞三位专家进行高位引领，并对每位老师的开题汇报进行了点评与指导，对课题的研究价值给予了充分肯定，以上选题均有效地结合了当前的教育教学实践。与此同时，三位专家也对研究过程中可能存在的困难和问题进行了指导。

积羽沉舟，群轻折轴，教研之路漫漫，但我校青年教师将以此次活动为契机，积极实践，交流科研思路，提高科研能力，发扬拔丁抽楔的精神，钻坚研微，启智赋能。相信在全体课题组教师的努力下，定能取得丰硕的成果，促进我校教研水平的高质量发展！