夏初学意浓，北小教研树新风。教学质量是学校发展的生命线，为进一步促进教师专业成长和构建高效课堂， 2024年6月5日下午，北环小学展开了一次教研课听评课活动，由顾纯颖老师和陈丽老师分别执教语文四下《巨人的花园》和五年级下册《手指》。

顾老师借助数字化手段。

      顾老师从单元整体出发，带领学生发现花园的变化，感受童话的奇妙。教学过程中，顾老师引导学生抓住关键词，概括花园的特点，让学生代入角色、调动感官等，边读边想象花园奇妙的景象。通过对比阅读、讲练一体化，促进学生思维的提升。课中，引入人工智能技术--数字人“巨人”辅导教学，借助数字人创设情境，提升了课堂趣味。让学生为能生成更贴近自己想象的画面而不停完善写作，实现学生自主探究学习。

   陈老师从漫画导入，自然引出著名的漫画大师丰子恺先生语言幽默风趣的一大特点。本节课每个环节任务明确，目标有效落实、教学层次清楚又层层递进。以感受课文风趣的语言为核心，通过多种形式的朗读，多样的学习活动，引导学生找到文本语言的幽默风趣性，明白文本幽默风趣的核心。

两节课后，两位老师对执教的课文进行说课并反思，老师们也积极发表自己的听课感受。“教”以共进，“研”以致远。每一次教研都是集体教育智慧的传递，每一次探讨都是成长的契机。学习任务群主题教研活动的开展为老师们搭建了学习、交流的平台，为教师们拨开了迷雾，指明方向。活动结束，思考不止，我们将继续深耕课堂，打造高效课堂。

                                                                                                                             图：邱毓  文：金静