以德为先，立足“双新”，技术赋能，借力课题，提升教师专业素养，提高教师教科研能力，助推教师成长。

一、以德为先，立德树人

教师是立校之本，师德是教育之魂。为全面深入推进我校师德师风建设，教师发展中心组织开展了师德师风建设系列活动。理论学习，组织全体教师继续学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，对照自身的教育行为进行查摆。组织全体教师签订《拒绝有偿补课责任书》和《北环小学师德师风承诺书》，进一步规范自己的教学行为，营造风清气正的育人环境。4月份天宁区督室通过教师访谈、学生问卷、现场督查等形式对我校师德师风进行专项督查。

开展师徒结对工作，为学校青年教师选择经验丰富的骨干教师做为师傅，对徒弟的思想政治、学科素养、班级管理等各个方面进行引导和培养。对师徒的职责和任务进行明确的规定，使师徒结对的工作落到实处，真正能促进教师的成长。结合师徒结对，开展“北小大先生”宣传活动，共计推出了9期活动，树立了优秀教师的典型。下学期将结合“五级梯队”教师推出“教师先锋行”。

二、科以共进，研以致远

1.阅读积淀

全体教师开展广泛阅读，积极参与到阅读月活动中来；更是做好专业阅读，进行文献学习，理论支撑实际。

学校充分借助区域有利资源支撑学校青年教师的发展，鼓励青年教师积极参加市区名教师工作室。80%的青年教师都加入了工作室，有的教师加入了不同的几个工作室，汲人所长，不己所短。在名师工作室的带领下，参加区域的课堂展示，学习研讨，讲座汇报，一群人不断成长，走得更快更远。学校的骨干教师牟文娟校长领衔了区智慧教育工作室。每月一次活动，辐射学校的研究智慧。

2.课题研究

本学期江苏省中小学教学研究第十四期课题《素养立意的小学语文阅读能力进阶测评研究》，梳理三年多的研究过程，顺利结题，专家认为此课题研究扎实有效，能解决当下评价中困惑。课题组把此课题申报了省级优秀评比。

常州市综改专项课题《智慧校园学生画像的实践研究》继续做好既定研究工作，每月一次的研究追踪。继续做好过程性研究，与教育实践相结合，提炼经验，树立成果意识，准备在秋学期结题。

成功申报了三则区课题，《数字赋能小学语文阅读作业评价的研究》《国防教育融入少先队活动的实践研究》《小学跨学科主题学习单元化构建与实施研究》，研究过程历时两年。前期做好了课题研究的调查报告、文献研究，开题时结合专家意见进行课题修改、论证。过程中，课题正副组长还是要有谋划和实施的意识，组织开展各阶段的活动，参与的学科组活动中去。下学期，区课题将迎接中期评估，课题组利用暑假撰写中期报告，梳理研究的得与失，在秋学期查漏补缺，完善研究，组员在此过程中习得研究的经历与方法。

以技术赋能，以评价促发展，课题研究形成省市区三级课题，有管理规则，有研究方法青年在职教师百分之百参与课题，部分中年教师也是课题研究的骨干力量。

3.厚积薄发

结合学校在研课题，教师发展中心鼓励课题组成员多阅读，去图书馆借阅教育教学杂志，在网络的“狂人图书馆”做群文阅读，多做文献研究；多思考，与让论文从课堂中来，关注学生，回课堂中去，优化教学。理论与实践相提并重；勤动笔，教育小记、教学反思都是论文的元素。老师们将实践上升到理论，撰写论文。在天宁区“教海探航”论文评比中，共有13位教师撰写论文，3人获一等奖，1人获二等奖。多位教师的论文发表在各类期刊上。

三、培训赋能，进阶发展

走出去。教师们参加了常州市第十六届教师学术沙龙，市青年教师人工智能+青年教师素养行动，线上的师德培训，假期的学科类培训等。引进来。学校邀请了“天宁区未成年人成长指导中心”负责人曹烨老师为北环小学全体教师做了主题为《从关系里读情绪谈应对》的心理健康知识讲座。于纯老师对青年教师做课题培训等。同伴引领，教师每月一次的校内培训，根据阶段性发展要求对教师做出进阶型的培训。

四、拓展课程，拓宽舞台

1.开学课程

继续开展火车课程之系列四——“仁行号”列车龙行常州。设计一张在常州市通行的“仁行号”列车票，有车票样式，体现学校“仁行”理念；绘制常州“仁行号”旅游专列线路图；乘着“仁行号”旅游列车到达常州某些景点，探究景点背后的故事，把故事记录下来；旅途中，注意维护国防安全、交通安全等（国防安全其中包括维护国家、人民的荣誉、信息、名声等言行），抵制破坏安全的言行。学校层面有开学课程方案，各年级也有针对性的年级课程。开学初，学生在说一说，议一议，玩一玩，参观、采访中完成了对火车文化较有深度的学习，并借助信息技术，开展直播、视频平台的推送等，推广常州文化。下学期，设想火车开进孩子们的家乡，各年级根据家乡特色，开展不同方面的推荐，做一名家乡文旅推荐官。

2.社团课程

“双减”工作带来了社团工作的变革，为丰富学生课后服务的活动，本学期，我校引进21个校外资源，做亮学校社团特色，有泥塑、无屏编程、游泳、大疆无人机、创意搭建、创意编程、足球、越剧、篮球等，开学初，签订协议，学校统一管理，规范收费，上报区里核准。本学期我校将社团活动时间放在周一到周四课后服务的第二时段，以便于满足学生多样化的社团需求，学生在心仪的社团中快乐学习、全面发展。其中，武术、科学实验、低年级的无屏编程、中高年级创意编程参加省市区比赛，均有获奖。

校级社团29个，涉及到体艺、科技等各个方面。学期末，各社团进行展评，评选出十个优秀社团。部分优秀社团参与了毕业季、休业典礼、龙城大联赛，给学生创设各种平台展示自我，亮出风采。

秋学期，我们将继续锐意进取，为促进师生全面发展而不懈努力。