《领袖的故事》活动方案

【活动课题】领袖的故事

【活动目的】

1、通过课前制作手抄报，了解自己喜欢的领袖人物的成长故事。

2、通过课中讲述领袖人物故事，感受其风采和人格魅力。

3、通过本课学习，体验各界领袖少年时期所具有优秀品质，激励学生从现在开始，朝着自己确定的领袖发展目标不断进取。

【活动要点】

本课充分考虑三年级学生心理特点，将手抄报展示、故事会、欣赏少年英雄动画片三个活动环节有效、生动地结合在一起，以学生课前制作的“我最喜欢的领袖人物”手抄报为依托，通过展示手抄报内容，讲述各界领袖人物的生平、名言、少年故事、轶事等，穿插观看“自古英雄出少年”系列动画片，让学生在“做”——“讲”——“看”中能够自始至终保持饱满的学习热情，轻松愉快地完成本课学习目标。

【活动准备】

1、全年级在初中三楼阶梯教室上课、需提前配备安装好投影展台。

2、课前布置三年级 “我最喜欢的领袖人物”手抄报优秀作品展板。

3、教师课前精心备选 “自古英雄出少年”系列动画片6-10个。

4、各班挑选故事会评委2名（班主任/学生） 。

【活动过程】

一、手抄报展示——“我最喜欢的领袖人物”

1、将各小组优秀手抄报展贴在阶梯教室前两侧的大白板上。

2、颁奖： “我最喜欢的领袖人物”优秀手抄报颁奖。

二、小小故事会——“领袖的故事”

1、请各小组选派一位同学，上台为大家讲述自己最喜欢领袖人物的故事。

2、评委打分、统分。

三、动画片欣赏——自古英雄出少年

在学生讲故事过程中，穿插播放动画片——《自古英雄出少年》。

1、教师谈话引入少年英雄人物

2、播放动画片：为有效激发、维持学生兴趣，每两位同学讲完故事后，播放《自古英雄出少年》系列动画片中各界领袖人物的少年故事。

精选《自古英雄出少年》动画片人物故事如下，教师根据学生课堂活动时间，从中选择播放。

（1） 少年天子——康熙除奸（选自《自古英雄出少年》第18集）

（2） 拳坛领袖——小阿里的故事（选自《自古英雄出少年》第56集）

（3） 诗仙——李白立志用功（选自《自古英雄出少年》第29集）

（4） 世界著名作曲家——神童莫扎特（选自《自古英雄出少年》第76集）

（5） 一代天骄——少年成吉思汗（选自《自古英雄出少年》第21集）

（6） 中华神医——华佗学医 （选自《自古英雄出少年》第49集）

四、评价、奖励，活动小结

1、根据评委计分，评选出“最佳团队奖”，“最佳口才奖”，“最佳故事奖”。

2、为获奖同学颁发小礼品。

3、师生对话，共谈活动感想。