金秋十月，天宁区牟文娟教师发展工作室拉开了新学期研讨的序幕。2024年10月11日，工作室开展了第七次活动，以“技术赋能小学语文任务群（作业）设计”为主题，通过线上智慧碰撞与经验分享，推进工作室课题研究，促进工作室成员发展。

活动首环节“智慧分享”中，各小组围绕技术赋能小学语文任务群设计（或作业设计）展开了热烈的讨论。每位分享者都带来了独到的见解与丰富的实践案例，为与会教师提供了宝贵的学习资源。

其中，王文霞老师详细阐述了技术如何助力小学语文教学的创新。

朱丽婷老师分享了《牧场之国》的作业设计案例，并推荐了《小学语文学习任务群课例设计丛书》，为教师们提供了设计优质作业的灵感。

沙可老师则重点推荐了《基于智慧课堂的小学语文课堂作业数据收集的实践》，强调了数据在教学中的重要作用。

宋玉老师展示了如何利用在线作业平台一键布置与检查作业，以及利用虚拟学校平台开展寒暑假活动与阅读作业的独特方法，让学习经历更加丰富多彩。

张京老师则带来了运用希沃白板、4D书城和IN课堂等技术工具创新识字、阅读和习作作业设计的精彩案例，展现了技术在教学中的无限可能。

戴文婧老师则从整合学习任务群的角度出发，探讨了技术如何赋能小学语文教学。

丁雨莲老师分享了《数字化转型背景下课堂教学范式重构》的读书心得，为教师们提供了关于课堂教学改革的深入思考。

活动第二环节，牟文娟校长进行了精彩的点评与指导。她肯定了各位分享者的努力与成果，同时也提出了宝贵的建议与期望。

然后牟校长跟大家分享了新学期的研究方向与研究思路，本学期的研究方向将围绕真实情境不足、任务群特征不明显等问题展开，提出解决作业设计的几个关键问题，并进一步完善课堂观察量表，建立模型、积累课例。

最后牟校长鼓励老师们要主动学习、创造实践，不断提升自己的专业素养和教学能力。她表示，工作室将继续为老师们提供学习交流的平台和资源支持，为小学语文课程改革和老师们的发展贡献自己的微薄的力量。

此次线上研讨活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，更为推动小学语文作业设计与教学改革注入了新的活力。工作室将继续秉持开放、包容、创新的精神，为提升教学质量、培养优秀人才贡献智慧和力量。

                                                  撰稿：张京

                                                  审核：牟文娟