一个学期又将结束，回顾这个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项体育工作，现总结如下：  

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念  

体育组通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。  

二、体育教学工作  

在平时的教学工作中，全面贯彻教育方针和新的教学理念，按新课程标准的要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。通过以上的教学，每位老师所教班级的体育成绩都有大幅度的提高，同时也达到了开学前制定的目标。每周组织组内的老师进行集体备课，发表自己的观点研讨并做好记录，这学期每位老师都上了一堂组内体育课，互评互提高。  

三、体质健康测试

学生的体能是体育教学的核心目标之一，在教学中注重提高学生的体能水平，通过科学合理的训练计划和多样化的运动项目，让学生在锻炼中增强体质，培养学生的自我锻炼意识和习惯。12月做好学生体质健康标准的上报工作，经过全体体育教师的努力，全校及格率达到了98%、优秀率达到了56%的好成绩。

四、阳光体育活动

本学期我校依然以群众性体育工作作为学校体育工作的主要内容，开展丰富多彩的校园体育特色活动。“以竞赛促活动，以活动促素质”，促进学生健康成长。根据学生的兴趣爱好，本学期我校组建了田径、足球、跳绳、射击、排球等各类社团活动。充分地调动了师生的积极性和责任心，极大地丰富了学生的课余生活，不断地提高了学生的体育竞技水平。本学期还组织了全校冬季运动会的比赛，让学生有机会展示自己的才能和实力。同时，注重培养学生的团队合作精神和竞争意识，让他们在比赛中锻炼自己的意志品质和心理素质。经过比拼，获奖班级公布：一等奖：一3、二2、三1、四2、五3、六2二等奖：一1、二1、三2、四4、五1、六1三等奖：一4、二4、三3、四3、五2、六3。这学期我校被认定为常州市青少年（儿童）竞技体育项目“后备人才孵化基地”。

五、运动队训练

本学期继续加大课余体育训练力度，积极备战各级各类体育竞赛。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。在区秋季运动会上六3班鲁楷翔在甲组男子400米获得第三名和800米获得第六名，三1班屠文耀在丙组男子800米获得第三名和400米获得第六名，五2班朱雨欣在乙组女子400米获得第五名和800米获得第四名，三1班陈宣齐在丙组男子垒球获得第一名。

总之，这学期虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。今后，我将继续带领体育组发扬优点，扬长避短，争取更大的进步。