采一缕春风，携梦想启程。聚一束光芒，为未来蓄力。为了进一步提升课堂教学质量，探寻语文教学的诗意与美好，4月23日下午，常州市北环小学语文组开展了集体教研活动。

课堂上，何春雷老师展示了一堂精彩纷呈的语文公开课——《肥皂泡》。整节课设计思路清晰流畅，以“踏入冰心奶奶的童年，探寻记忆中的肥皂泡”为情境引入课题，瞬间激发学生的学习热情。

为突破教学重点，何春雷老师通过创设情境、反复朗读、表演动作等方式给学生搭建支架，让学生在吹肥皂泡的过程中激发起学习情趣，学习有条理、有顺序地表达。让学生在情境中自然而然地说出吹肥皂泡的过程。

课文第四段作者用五色的浮光表现了肥皂泡在阳光下的颜色，用轻清透明，玲珑娇软等非常个性化的词语写出了肥皂泡的形态，是作者独特的表达，于是在突破难点时，何老师引导学生运用联系生活实际，结合插图，联系上下文等多种方法理解难懂的词句。她还采取了配乐齐读等多种形式的朗读，引导学生在朗读中通过品味语言，体会作者对肥皂泡的喜爱。

精彩的课程展示之后，便是评课研讨环节。何老师首先分享其设计理念与教后反思。接着，三年级备课组长秦燕老师交流启发与感受，秦老师对团队协作的力量作出了肯定，也坦言教学过程情境感强，环节过渡非常自然。牟文娟副校长全程参与此次教研活动，在研讨环节她也对此次公开课作出总结和指导。她立足新课标，提出情境创设调动了学生的兴趣，营造了童年快乐的氛围；生字词的教学方法多样，教学效果好。另外，青年教师还应在课堂中落实特色作业的设计，比如在《肥皂泡》这篇课文中应重点落实如何将吹肥皂泡的过程有顺序地说清楚，说生动。

《肥皂泡》不仅是一堂语文课，更是一场关于童年、诗意与美的启蒙。正如冰心所言：“童年是梦中的真，是真中的梦。”而教育，正是守护这份童真的最美旅程。愿每个孩子都能乘着语言的翅膀，飞向诗意的远方。