领袖的故事》活动方案

【活动课题】领袖的故事

【活动目的】

1、通过课前制作手抄报，了解自己喜欢的领袖人物的成长故事。

2、通过课中讲述领袖人物故事，感受其风采和人格魅力。

3、通过本课学习，体验各界领袖少年时期所具有优秀品质，激励学生从现在开始，朝着自己确定的领袖发展目标不断进取。

【活动要点】

本课充分考虑三年级学生心理特点，将手抄报展示、故事会、欣赏少年英雄动画片三个活动环节有效、生动地结合在一起，以学生课前制作的“我最喜欢的领袖人物”手抄报为依托，通过展示手抄报内容，讲述各界领袖人物的生平、名言、少年故事、轶事等，穿插观看“自古英雄出少年”系列动画片，让学生在“做”——“讲”——“看”中能够自始至终保持饱满的学习热情，轻松愉快地完成本课学习目标。

【活动准备】

1、全年级在初中三楼阶梯教室上课、需提前配备安装好投影展台。

2、课前布置三年级 “我最喜欢的领袖人物”手抄报优秀作品展板。

3、教师课前精心备选 “自古英雄出少年”系列动画片6-10个。

4、各班挑选故事会评委2名（班主任/学生） 。

【活动过程】

一、手抄报展示——“我最喜欢的领袖人物”

1、将各小组优秀手抄报展贴在阶梯教室前两侧的大白板上。

2、颁奖： “我最喜欢的领袖人物”优秀手抄报颁奖。

二、小小故事会——“领袖的故事”

1、请各小组选派一位同学，上台为大家讲述自己最喜欢领袖人物的故事。

2、评委打分、统分。