一、开场白

（合）敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！

（甲）我是来自四4班的：许诗涵

（乙）我是来自四4班的：林婧文

（齐）今天的升旗仪式由我们来主持。

二、升旗

（甲）今天的护旗手是潘诗仪同学和倪萌同学，

（甲）下面请护旗手作自我介绍。大家掌声欢迎！

（乙）请金老师为护旗手颁发证书。

（甲）让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！（鼓掌）

（护旗手发言完，退下来，站在升旗台左边）

（甲）下面我宣布：“传承五四精神争做新时代好少年”

（乙）全体肃立！出旗！（国旗班出旗）

全体立正！升旗敬礼！唱国歌！（主持人转身、敬礼）      

（转身）礼毕！

三、国旗下演讲

（甲）尊敬的老师们，亲爱的队员们:

大家好!今天，我们的演讲主题是《传承五四火炬做新时代好少年》。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，五四运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，五四运动绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的五四运动的精神。在这种精神里，

有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

在中国共产党的领导下，一代又一代的青年，以高尚的爱国情操和真挚的民族情感，为民族的独立与复兴、国家的建设与发展、人民的安康与幸福奉献着青春和力量，实现着人生价值。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们少先队员的肩上，"五·四"的火炬，已传到了我们少先队员的手中。五四的精神，需要我们少先队员发扬光大。可是要弘扬五四精神，就必须思考一个问题，我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?五四运动告诉我们，少先队员要有正义感，更要有责任感;五四精神昭示我们，少先队员要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬五四精神不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上:

在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示少先队员朝气蓬勃的精神风貌;在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显少先队员勇攀高峰的豪情壮志。

少先队员们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生

最壮美的青春之歌;用青春,绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生，因为奋斗而更加美好;闪光的人生，因为拼搏而更加绚丽!

四、请听诗朗诵《中国少年》

《中国少年》

我们出生在中国的大，

我们是黑头发黄皮肤的儿郎，

我们的母亲是九曲十八弯的黄河，

我们的父亲是奔腾不息的长江，

我们是东方初升的朝阳，

我们是祖国未来的脊梁，

我们肩负华夏崛起的重任，

我们是中华民族复兴的希望。

我们尊敬父母，尊重师长，

我们勤奋学习，天天向上，

我们热爱劳动，乐于助人，

我们锻炼身体，健康成长。

勤劳善良是祖先树立 的榜样，

顽强勇敢是民族的荣光，

我们用微笑对待朋友，

我们用猎枪对付豺狼。

伸出我们的双手，挺起我们的胸膛，

迈着坚定的步伐，

放飞我们的梦想，

我就是我，

不怕孤独，不惧风浪，

让我们用坚定的信心，

满腹的豪情，永不退缩的信念，

去迎接新的挑战……

五、总结发言：

五四青年节，这是属于我们青年人的节日，也是我们展示自我风采、迈向美好未来的时刻。

展望未来，面对新征程，我们怀揣梦想、挥洒青春，努力攀登新的高峰。“五四”是中国的文化符号，也是中国人精神的象征。它代表着一种思想上的革命一种精神上的解放，更是一种现代化的进程。 

时代的进步需要我们与时俱进的思维。我们要积极学习新的知识，注重自己的精神世界，提高自己的文化素养，成为时代进步的推动力。我们要有爱国之心、民族自尊心和自信心。我们要充分发挥自身优势，在时代发展的历史潮流中，担当民族复兴的伟大使命。作为新时代的青年，我们必须有勇气肩负起时代的责任与使命。在困难和挑战面前敢于担当，持之以恒、锲而不舍。我们要勇敢创新，积极创业，努力奋斗，开辟出自己的成功之路。

最后，我想说，青春与时代同在。让我们在五四青年节这个值得铭记的日子里，共同携手，在新的征程上扬帆前行，用满怀的青春激情，去书写更加美好绚丽的明天。

五、结尾：

（甲）下面请学生成长中心总结上周工作。

（合）北环小学“传承五四精神争做新时代好少年”主题升旗仪式到此结束，请各班有序地退场。