为深化“新课程”“新课标”理念，提升区域小学综合实践活动教师的指导能力与课程实施质量，2025年6月30日下午，“多元实践并进，赋能综合成长”主题教学研讨活动暨居莉丹教师工作室活动，在常州市北环小学敬仁楼五楼会议室成功举办。本次活动聚焦核心素养培育，旨在通过多元化的实践路径探索，促进学生综合素质的全面发展。来自区内的综合实践活动骨干教师及居莉丹教师工作室成员齐聚一堂，共同参与了这场富有启发性的研讨。

活动精彩纷呈，三位优秀教师带来了前沿的实践探索分享：

常州市清凉小学程娴婕老师率先开讲，她的分享主题是《激活传统，乐动课间：民俗游戏融入校园活动的实践新探索》。程老师深入探讨了如何将富有文化底蕴的传统民俗游戏引入校园，有效融入学生课间活动，在激发学生运动兴趣、丰富校园文化生活的同时，传承与弘扬中华优秀传统文化。

常州市延陵小学庄艳雯老师带来讲座《延陵焕新“厢”遇未来——社区资源支持下的跨学科主题学习实践》。庄老师分享了如何深度挖掘和利用丰富的社区资源，开展跨学科的主题学习活动，引导学生将学习与真实生活、未来发展紧密连接，展现了实践活动的广阔空间和社会价值。

常州市北环小学刘娇老师聚焦《小学生职业体验教育的实施策略》。刘老师系统介绍了在小学阶段开展职业启蒙与体验教育的有效路径、具体策略和实施经验，为培养学生的职业认知、生涯规划意识提供了宝贵的实践参考。

三场分享主题鲜明，案例生动，充分展现了天宁区小学综合实践活动在多元路径探索上的丰硕成果和创新思考。

分享环节结束后，天宁区教师发展中心蒋春燕老师和居莉丹老师进行了专业、精辟的点评与活动总结。她们充分肯定了三位教师的实践探索价值，提炼了活动中的亮点和经验，并就如何进一步提升综合实践活动的育人实效、深化核心素养导向下的课程实施提出了前瞻性的指导意见，为与会教师指明了未来努力的方向。

本次研讨活动为天宁区小学综合实践活动教师搭建了高水平的学习交流平台。通过案例分享、经验交流和专家引领，有效促进了教师专业素养的提升，为进一步推动区域小学综合实践活动课程的高质量、特色化发展，切实赋能学生的综合成长奠定了坚实基础。

（图文：郦超楠）